ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش شبکه های اجتماعی علمی در تبادل اطلاعات پژوهشی و آموزش دانشگاهی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: IRANWEB03_022
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 535
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش شبکه های اجتماعی علمی در تبادل اطلاعات پژوهشی و آموزش دانشگاهی

سحر رضوی - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید بهشتی
عباس رفاهی کمساری - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید بهشتی
امیررضا اصنافی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

در تعاملات علمی محققان و پژوهشگران نیاز دارند تا افراد هم دانش خویش را ملاقات کرده و از ایده ها و نظرات آنان آگاه شوند، با بهره گیری ار رسانه های اجتماعی و عضویت در شبکه های اجتماعی علمی علاوه بر حذف محدودیت های زمانی و مکانی، امکان ذخیره سازی سوابق آن ها را برای تعاملات بعدی ممکن می گردد. پژوهش حاضر در پی شناسایی میزان حضور و فعالیت اعضای هییت علمی دانشکده های دانشگاه کردستان در شبکه اجتماعی ریسرچ گیت صورت گرفته است. برای گردآوری داده ها از پروفایل اعضای هییت علمی دانشکده ها مندرج در صفحه شخصی اعضای هییت علمی دانشگاه کردستان استفاده شد و میزان حضور و فعالیت آنان در شبکه اجتماعی ریسرچ گیت با رویکرد علم سنجی، استفاده از التمریکس مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر بیانگر حضور 58/15 درصدی اعضای هییت علمی دانشگاه کردستان در شبکه ی علمی ریسرچ گیت بود که بیشترین میزان حضور را دانشکده کشاورزی و مهندسی دارا بودند و کمترین میزان حضور را هم دانشکده ادبیات فارسی و زبان های خارجی و همچنین دانشکده ی هنر و معماری در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت داشته اند. در عصر حاضر استفاده کارآمد در مسیر علم و آگاهی با تبادل اطلاعات پژوهشی و بهره گیری از ظرفیت آموزشی شبکه های اجتماعی ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

دانشگاه کردستان، همکاری علمی، شبکه اجتماعی علمی، رسانه های اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا IRANWEB03_022 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/657779/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضوی، سحر و رفاهی کمساری، عباس و اصنافی، امیررضا،1396،نقش شبکه های اجتماعی علمی در تبادل اطلاعات پژوهشی و آموزش دانشگاهی،سومین کنفرانس بین المللی وب پژوهی،تهران،https://civilica.com/doc/657779

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، رضوی، سحر؛ عباس رفاهی کمساری و امیررضا اصنافی)
برای بار دوم به بعد: (1396، رضوی؛ رفاهی کمساری و اصنافی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 20,430
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی