پاپیروس رایند و استفاده از آن در آموزش ضرب و تقسیم به دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه اول

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 980

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MATH01_033

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

بسیاری از دانشمندان و مورخان ریاضیات را قدیمی ترین و ریشه دار ترین علم از بین علوم می دانند ما اغلب معتقدیم که در ریاضیات همه ی مسیرها به یونان ختم می شود، ولی خود یونانیان در مورد شروع ریاضیات نظری غیر از این دارند .ارسطو در کتاب مابعد الطبیعه می نویسد: علوم ریاضی از همسایگی مصر سرچشمه می گیرد زیرا راهبان مصری در کلاس های مذهبی خود در اوقات فراغت به تدریس ریاضیات می پرداختند ، در این مقاله به یکی از منابع موثق در زمینه ی ریاضیات مصر باستان ، نحوه کشف ، یکی از مسایل مطرح شده در آن و نقشی که بیان این مطلب در کتب درسی می تواند در آموزش جمع و ضرب و تقسیم به دانش آموزان ایفا نماید، پرداخته خواهد شد و چند کاربرد این مساله در محاسبات سریع ریاضی بیان خواهد گردید.

کلیدواژه ها:

پاپیروس رایند –سنگ نوشته روزتا– خط هیروگلیف – خط هیراتیک –روش دو برابر کردن-روش نصف کردن

نویسندگان

حسن فتاحی

کارشناس ارشد ریاضی، دبیر ریاضی دوره متوسطه دوم ، ناحیه ۳ کرمانشاه

سمیرا فتاحی

کارشناس ارشد ریاضی، دبیر ریاضی دوره متوسطه دوم ، ناحیه ۳ کرمانشاه