ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی روش تربیتی تشویق و تنبیه بر اساس آیات قرآن کریم

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: SHCONF03_272
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 756
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی روش تربیتی تشویق و تنبیه بر اساس آیات قرآن کریم

عیسی متقی زاده - دانشیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه تربیت مدرس
آزاده شه بخش مجبور - کارشناسی ارشد رشته ادبیات عرب دانشگاه تربیت مدرس
نجمه روه - کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عرب دانشگاه سیستان وبلوچستان

چکیده مقاله:

یکی از روش های متداول در تعلیم و تربیت استفاده از روش تشویق و تنبیه است. انسان بهطور طبیعی از پاداش لذت میبرد و از تنبیه روی گردان است. همین گرایش فطری سبب ترغیب انسان به انجام کارهای خوب و خودداری از کارهای بد میشود. تجربیات در طول تاریخ تاثیر این دو امر را تایید میکند. و قرآن کتابی است که این دو روش را به خوبی بیان نموده است اینکه در صورت استفاده صحیح و درست و رعایت اصول و شرایط و لحاظ شیوه های هرکدام به جای خود -چه به صورت مستقیم گفتاری یا رفتاری و چه بهصورتغیرمستقیم گفتاری یا رفتاری میتوان در جهت تربیت آدمی گام های اساسی و موثری برداشت و از کارکردها و آثار تشویق و تنبیه چه در جنبه مادی و دنیوی و چه در جنبه معنوی و اخروی نهایت بهره را برد، زیرا که گاهی اوقات به کارگیری روش های نادرست سبب آثار مخربی در حوزهی تعالی و تربیت انسانها میشود به همین منظور تحقیق موردنظر درصدد است تا با استفاده از روش توصیفی - تحلیلیو کتابخانه ای راه و روش درست تشویق و تنبیه را از دیدگاه قرآن ارایه دهد.نتایج حاصل از بررسی نشان میدهد، تشویق و تنبیه دو روش مهم تربیتی بوده که به عنوان یکی از عوامل و محرک های مهم تلقی میشود. در سایه تشویق میتوان فرد را به کارهای مطلوب واداشت و با در نظر گرفتن پاداش اراده و عزم او را تقویت کرد. با تنبیه مناسب میتوان او را از لغزش ها، انحرافات و گناهان بازداشت.

کلیدواژه ها:

روش تربیتی، تشویق، تنبیه، آیات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SHCONF03_272 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/654917/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
متقی زاده، عیسی و شه بخش مجبور، آزاده و روه، نجمه،1396،بررسی روش تربیتی تشویق و تنبیه بر اساس آیات قرآن کریم،سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران،قم،،،https://civilica.com/doc/654917

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، متقی زاده، عیسی؛ آزاده شه بخش مجبور و نجمه روه)
برای بار دوم به بعد: (1396، متقی زاده؛ شه بخش مجبور و روه)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 29,225
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی