ارزش ها و درونی سازی آن در دانش آموزان کلاس های چندپایه

فرایند انتقال ارزشها و هنجار های اخلاقی ودینی و نهادینه کردن ان ها از طریق تربیت و پرورش کودکان ونوجوانان، از موضوعات بسیار مهمی است که درطول زمان انسان به ان اندیشیده است .ارزشها تعیین میکنند که شما چه کسی هستید و رفتارهای شما چگونه است. همانگونه که دنیا و نعمتهای آن، امانتی است که پس از ما به فرزندانمان به ودیعه میسپاریم، به همان اندازه هم باید در ارتباط با تربیت و انتقال ارزشها به فرزندانخود، دقت کنیم. دراین مقاله که به روش کتابخانه ای گرداوری شده است سعی کردیم که ارزشها و فرهنگ سازی ان را در دانش اموزان کلاس های چندپایه و جایگاه مدرسه در تعلیم و تربیت ارزش ها را بررسی کنیم.برای جمع آوری اطلاعات چندین مقاله و کتاب مورد استفاده گردیده است. نتیجه این است که جایگاه مدرسه و کلاس های چندپایه در تعلیم ارزش ها، ممکن است در قالب برنامه های درسی باشد. تعلیم ارزش ها علاوه بر شیوه های مستقیم، به شیوه های غیرمستقیم نیز صورت می گیرد. و مدرسه و کلاس های چندپایه نقش اساسی در انتقال ارزش ها دارند. در پایان ، پیشنهادهایی برای بهبود عملکرد کلاس های چندپایه ارایه شده است

کلیدواژه ها:

ارزش ها ، درونی سازی ، دانش اموز ، کلاس چندپایه