آموزش صلح مثبت ابزار کاهش خشونت ساختاری در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 712

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF05_043

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

چکیده مقاله:

امروزه در اکثر موارد صلح به عنوان نبود جنگ درک میشود صلح را بایستی به مثابه ی ابزار تحقق در نظر گرفت که منجر به کاهش چشمگیر خشونت ساختاری مفهوم صلح مثبت میشود ضرورت آماده سازی کودکان و نوجوانان برای صلح حوزه مصالعاتی جدید را تحت عنوان آموزش صلح به وجود آورده است آموزش صلح رشته ی جوانی است درصدد خلق فرصتهای لازم برای ایجاد جامعه ای مبتنی بر عدالت و زیست مسالمت آمیز است دانش آموزان نیاز دارند با مفاهیم صلح آشنا شوند و در زندگی روزانه به طور موثر تری از این های استفاده کنند در این پژوهش به بررسی برخی مولفه های آموزش صلح مثبت و اهمیت گنجاندن آن ها در برنامه درسی مدارس پرداخته شده است

کلیدواژه ها:

صلح مثبت- حقوق بشر- اخلاق زیستی- اصول اخلاقی - گفتگو و تفاهم

نویسندگان

مریم باباپور واجاری

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی کارشناس پژوهش و رییس دفتر مقاله اداره کل آموزش و پرورش گیلان ایران

الهام خداکریمی

کارشناس مترجمی زبان انگلیسی دبیر آموزش و پرورش گیلان ایران

علی سفیدی شیرکوهی

کارشناس پژوهش و تحقیقات اداره کل آموزش و پرورش گیلان ایران

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی

رییش انجمن علمی آموزش پرورش استثنایی گیلان رشت