بررسی نقش مشارکت والدین در تعلیم و تربیت فرزندان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,629
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EIES01_052
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
چکیده مقاله:
با برنامه ریزی دقیق و مشارکت خانواده در امور تحصیلی فرزندان در مدرسه، می توان دغدغه مذکور را به فرصتی برای برنامه ریزی بیشتر و همراهی خانواده با مربیان مدارس تبدیل کرد. در این تحقیق تلاش می شود راهکارهایی برای احیای فعال مشارکت سازنده خانواده در امور تعلیم و تربیت فرزندان ارایه شود. این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی سعی دارد نقش مشارکت والدین در تعلیم و تربیت فرزندان را مورد بررسی قرار دهد. نتایج حاکی از آن است که به منظور مشارکت سازنده خانواده در تعلیم و تربیت فرزندان، لازم است اهداف، کارکردها و موانع برنامه ریزی های علمی مربیان هرچه بیشتر به خانواده آموزش داده شود. با مشارکت سازنده خانواده ها در فرایند تعلیم و تربیت، پیشرفت تحصیلی فرزندان به طور چشمگیری افزایش یافته است. مدرسه به عنوان خانه دوم دانش آموزان، نیازمند افزایش این مشارکت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم اشرفزاده اردکانی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
فاطمه بهجتی اردکانی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اردکان.