آموزش مبتنی بر شایستگی : چارچوبی جایگزین برای اثر بخشی آموزش در سازمان های رقابتی

در بازار جهانی امروز سازمان ها به وسیله ی رقبایشان محاصره شده اند و برای ایجاد یک برتری رقابتی لازم است که این شرکت ها و سازمان ها نیروی کارشان را به عنوان یک سلاح رقابتی به کار بگیرند و همچنین در اکثر کشور های صنعتی و کشورهای در حال توسعه این توافق وجود دارد که برای تولید بیشتر و انتخاب بهتر باید آموزش را برای نیروی کار گسترش داد و بدین وسیله از تهدیدهای ارایه شده از جانب رقبا به دور ماند از این رو باید در برنامه ریزی آموزش کارکنان در سازمان ها رویکردی را برای آموزش کارکنان انتخاب کرد که ضمن اثر بخشی برنامه های آموزشی بتواند از افزایش هزینه های این برنامه ها نیز جلوگیری به عمل آورد. به نظر میرسد که رویکرد مبتنی بر شایستگی یکی از موثرترین رویکردها در این زمینه می باشد . لذا در مقاله حاضر به بررسی مفهوم شناسی شایستگی، تاریخچه شایستگی ها و همچنین نقش و میزان اثر بخشی برنامه های آموزشی مبتنی بر شایستگی در سازمان ها پرداخته شده و در نهایت یک نوع شناسی از شایستگی های مورد نیاز سازمان های رقابتی ارایه می گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر شایستگی ، آموزش ضمن خدمت ، برنامه ریزی آموزشی ، ارایه نوع شناسی ، سازمان های رقابتی ، شایستگی های کلیدی