نقش بکارگیری مولفه های مدیریت دانش در عملکرد سازمانی

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش بکارگیری مولفه های مدیریت دانش در عملکرد سازمانی در مدارس کار و دانش منطقه قرچک بود. تحقیق حاضر از نوع توصیفی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان مدارس کار و دانش منطقه قرچک ( 208 نفر) بود که در سال تحصیلی 93-94 در این منطقه مشغول به خدمت بودند. به دلیل محدود بودن جامعه آماری، با استفاده از روش سرشماری کل جامعه آماری به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرانباخ r=0/75 مورد تایید قرار گرفت، جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. نتایج تحقیق بیانگر این بود که از نظر کارکنان مدارس کار و دانش منطقه قرچک، مدیریت دانش و مولفه های مدیریت دانش در عملکرد سازمانی موثر می باشد

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، دانش ، سازمان ، عملکرد ، پیمایشی