مقایسه ی میزان مهارت های زندگی در بین دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار پسر مقطع متوسطه استان ایلام

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 350

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF04_030

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر مقایسه میزان مهارت های زندگی در دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار پسر مقطع متوسطه استان ایلام در سال تحصیلی 1390 می باشد این تحقیق بر ارزیابی 10 خرده مقیاس مهارت زندگی شامل خودآگاهی همدلی برقراری ارتباط موثر مهارت بین فردی حل مساله تصمیم گیری تفکر خلاق تفکر انتقادی مقابله با تنش ها و مقابله با هیجانات که برگرفته از تعریف سازمان بهداشت جهانی 1999 است متمرکز می باشد تحقیق از نوع توصیفی و کاربردی است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه استان ایلام به تعداد 19337 نفر بود که از این میان بر اساس جدول کرجسای مورگان 400 نفر به عنوان نمونه تحقیق به صورت تصادفی انتخاب شدند ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه سنجش مهارت های زندگی بود این پرسشنامه حاوی 10 مهارت اصلی زندگی معرفی شده است از سوی سازمان بهداشت جهانی که بیشتر گفته شد و 53 سوال بوده که بر اساس مقیاس 5 ارزشی لیکرت اندازه گیری می گردد روایی این پرسشنامه 0/84 به دست آمده است نتایج حاصل از آزمون آماری t مستقل نشان داد بین دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار در میزان مهارت بین فردی مهارت برقراری ارتباط موثر مهارت حل مساله مهارت تصمیم گیری تفکر خلاق تفکر انتقادی مقابله با تنش ها مقابله با هیجانات تفاوت معناداری وجود دارد همچنین نتایج نشان داد در بین دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار در میزان خود آگاهی و میزان همدلی تفاوت معنادار وجود ندارد

نویسندگان

شیرین زرتشتیان

استادیار دانشگاه رازی کرمانشاه

علی اشرف نظری

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و دبیر آموزش پرورش

اردشیر براتی

مدرس دانشگاه فرهنگیان ایلام

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • محمدی، صابر، (1385)، ضرورت فراگیری مهارت های زندگی برای کودکان ...
  • پورحسین، رضا، (1381)، بررسی تحول خودپنداشت در کودکان6تا12 ساله ایرانی ...
  • فتی، لادن، (1385)، آموزش مهارت های زندگی ویژه دانشجویان وزارت ...
  • خنیفر، حسین:پورحسینی، مژده، (1387)، مهارت های زندگی، مرکز نشر هاجر(وابسته ...
  • سجادی، عبدالمجید، (1385)، روزنامه رسالت، شماره6245 ص5. ...
  • Danish, S. J., & Donohue, T. (1995). Understanding media's influence ...
  • Sharma S, measuring life skills of adolescent in a secondary ...
  • D'Zurilla, T.j _ .&Nezu, A.M. (200 1) .Problem- solving therapy:A ...
  • Chaffe, J.(1 994).Thinking Critically .Toronto :Houghton Mifflin Company. ...
  • Tylor, S .(1995) Health Ps ycholo gy, McGraw Hill. ...
  • Takada H, Harrell J, Deng S, Bandgiwala S, Washino K, ...
  • World Health Organization. (1999). Partners in life - skills education. ...
  • Danish, S. J., & Nellen, V. C. (1997). New roles ...
  • 3-Bandora, A. (1977).Self efficacy: toward a unifying Theory of behavior ...
  • Hellison, D. & Walsh, D. (2002). Respon sibility-based youth programs ...
  • United Nations children, s Fund (UNICEF)(1997b).youth Health-change :A UNICEF Notbook ...
  • Lerner, R. M., Lerner, J. V., Almerigi, J., Theokas, C., ...
  • Danish, S. J., Forneris, T., &Wallace, I. (2005). Sport - ...
  • Danish, S. J., Forneris, T., Hodge, K., & Heke, I. ...
  • Petlichkoff, L. M. (2004). Self - regulation skills for children ...
  • 1-Nakagawa, Y and Obo.A.(1 998) .Jhq, Japanese version:Tokyo : nih ...
  • نمایش کامل مراجع