هوش مصنوعی درمهندسی آموزش، با رویکرد یادگیری شخصی سازی شده ؛ راهکاری نوین برای توسعه آموزش درکشور

توسعه آموزش، به عنوان محور اساسی پیشرفت کشور در جامعه جهانی، نیازمند کیفیت، انعطاف پذیری و تغییرات به هنگام در مهندسیآموزش می باشد. در این راستا، آموزش الکترونیکی به عنوان زیر مجموعه و فصل مشترک فناوری اطلاعات و فناوری آموزشی نقشاساسی داشته و با ایجاد امکان دسترسی سریع و عدم محدودیت زمانی و مکانی می تواند با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی بهافزایش و پیشرفت آموزش در همه سطوح، به خصوص یادگیری در مقیاس شخصی سازی شده بپردازد تا افراد را برای حضور موفق دربازار کار، دانشگاه و جامعه آماده سازد. مطالعه حاضر به روش کتابخانه ای و منابع الکترونیکی، با بررسی آخرین پیشرفت ها و فناوری هایبکار رفته در سطح جهانی در این باره و وضعیت موجود کشور، بدنبال فراهم کردن زمینه ای آگاهی بخش است تا بتوان با تاکید بر نقشنهادهای موثر مانند دانشگاه، صنعت، مراکز تحقیق و توسعه و شرکت های دانش بنیان، از تجارب کشورهای پیشرو در این زمینه با توجه بهمقتضیات جامعه خود بهره برداری کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، مهندسی آموزش ، توسعه ، رویکرد شخصی سازی شده