ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی در دوره ابتدایی با مولفه ی توسعه پایدار

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 248 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EPSCONF05_241
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی در دوره ابتدایی با مولفه ی توسعه پایدار

اعظم عباسی بجستانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
زینب اسلامی راد - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
زهرا اسماعیل زاده مقدم - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
زینب جوانبخت - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

چکیده مقاله:

هدف نگارندگان از انجام این پژوهش بررسی میزان پرداختن کتب مطالعات اجتماعی ابتدایی بهتوسعه پایدار با مولفه های اجتماعی، منابع طبیعی، اقتصادی و سیاسی می باشد. امروزه توسعه پایدار ازرویکردهای مطرح جهانی می باشد که بر حفظ منابع انسانی و طبیعی در روند رشد همه جانبه ی جامعه وانتقال آن به نسل آینده ای که در بطن آموزش و پرورش رشد می کند تاکید دارد. ازآن جا که کتاب ها ومحتوای آن ها از مهم ترین ابزارهای به ثمر رساندن این مهم اند، این سوال مطرح می شود که کیفیت وکمیت توسعه پایدار در کتب ابتدایی به چه میزان است بنابراین پژوهش حاضر به روش تحلیل محتوا و باجامعه آماری کتاب های مطالعات اجتماعی دبستان انجام شده است. نمونه گیری در این تحقیق، به روشتصادفی و از هر کتاب 6 درس انتخاب شده است.نتایج به دست آمده نشان می دهد که میزان توجه به رشداجتماعی بیشترین و رشد سیاسی کمترین فراوانی را در کتب مذکور داشته است. از سویی کتاب مطالعاتاجتماعی پایه پنجم بیش ترین میزان پرداخت به مولفه ها را به خود اختصاص داده است.

کلیدواژه ها:

تحليل محتوا ، توسعه پايدار ، دوره ابتدايي ، كتاب مطالعات اجتماعي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/613653/

کد COI مقاله: EPSCONF05_241

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عباسی بجستانی، اعظم و اسلامی راد، زینب و اسماعیل زاده مقدم، زهرا و جوانبخت، زینب،1395،بررسی تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی در دوره ابتدایی با مولفه ی توسعه پایدار،پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/613653

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، عباسی بجستانی، اعظم؛ زینب اسلامی راد و زهرا اسماعیل زاده مقدم و زینب جوانبخت)
برای بار دوم به بعد: (1395، عباسی بجستانی؛ اسلامی راد و اسماعیل زاده مقدم و جوانبخت)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اسماعیلی، عبدالکریم؛ اقتصاد محیط زیست، انتشارات جهاد دانشگاهی، مشهد، 1390 ...
  • اکبری، حسین، نقش زنان در توسعه پایدار محیط زیست، زن ...
  • جباری، حبیب، توسعه اجتماعی و اقتصادی: دو روی یک سکه؟، ...
  • چلبی، مسعود و اکبری، حسین، توسعه سیاسی، توسعه اقتصادی و ...
  • زاهدی، شمس السادات و نجفی، غلامعلی، بسط مفهومی توسعه پایدار، ...
  • عریضی سامانی، سید حمیدرضا و عابدی، احمد، تحلیل محتوای کتاب ...
  • فلاحیان، ناهید و جوادیان، مسعود؛ مطالعات اجتماعی ششم دبستان، انتشارات ...
  • فلاحیان، ناهید و ملک محمودی، نازیا؛ کتاب معلم مطالعات اجتماعی ...
  • فلاحیان، ناهید و ملک محمودی، نازیا؛ کتاب معلم مطالعات اجتماعی ...
  • . فلاحیان، ناهید و ملک محمودی، نازیا؛ مطالعات اجتماعی پنجم ...
  • فلاحیان، ناهید و ملک محمودی، نازیا؛ مطالعات اجتماعی چهارم دبستان، ...
  • فلاحیان، ناهید و ملک محمودی، نازیا؛ مطالعات اجتماعی سوم دبستان، ...
  • مروری بر مبحث توسعه پایدار از دیدگاه منابع طبیعی و ابخیزداری [مقاله کنفرانسی]
  • قائدی، محمدرضا و گلشنی، علیرضا، روش تحلیل محتوا، از کمی ...
  • گاف، استیفن و اسکات، ویلیام، ترجمه قربانی شیخ نشین، ارسلان؛ ...
  • گودرزوند چگینی، توسعه پایدار؛ شاخص ها و سیاست، فصلنامه سیاست ...
  • تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس شاخص های گانینگ و کلوز [مقاله کنفرانسی]
  • محمدی اترگله، مصطفی و همکاران، تحلیل محتوای کتاب علوم دوم ...
  • مرعشی، سید منصور و همکاران، تحلیل محتوای کتاب های درسی ...
  • Absalyamova, Svetlana G. et al, Management of the sustainabe development ...
  • . Ivascu, Larisa. et al, Modeling the green supply chain ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی