بررسی اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی و تاثیر آن بر آموزش عالی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد

زمینه: پژوهش حاضر به دنبال بررسی میزان رعایت مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیات علمی است. از آنجا که محیط آموزشی بالاخص دانشگاه ها وظیفه خطیر در جهت تربیت افراد و رشد و توسعه جامعه ایفا می کنند لذا برخورداری و رعایت استانداردهای اخلاق حرفه ای از سوی اعضای هیات علمی می تواند در کیفیت بهبود سیستم نظام آموزشی عالی موثر واقع شود. در نتیجه هدف از این پژوهش بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به رعایت اخلاق حرفه ای و استاندارد اساتید و تاثیر آن بر آموزش عالی است. روش تحقیق توصیفی از نوع رابطه ای)همبستگی ) است، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آبادمی باشد، 152نفر از دانشجویان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر طبقه به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای و کیفیت خدمات استفاده شد. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهای آماری LISREL وspss تحلیل شدند. نتایج بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص رعایت استانداردهای اخلاق حرفهای اساتید در سطح به نسبت مطلوب ارزیابی شد که نتایج الگویابی معادلات ساختاری نشان داد که اثر مستقیم اخلاق حرفه ای بر آموزش عالی مثبت ومعنی دار است. یافته های این مطالعه می تواند در سیاستگذاری در زمینه ارتقای هویت حرفه ای اعضای هیات علمی مورد توجه برنامه ریزان و مدیران آموزش عالی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، اعضای هیات علمی ، کیفیت نظام آموزش عالی