نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر منکرات اخلاقی دانش آموزان

تحقیق حاضر به منظور بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر منکرات اخلاقی دانش آموزان انجام گرفت. نوع و چگونگی استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، مسایل پیش رو برای دانش آموزان در محیط های آموزشی ضروری است. هدف از این مقاله استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، به سبب دارا بودن قابلیت هایی به عنوان ابزاری کارآمد در فرایند آموزش یادگیری است. روش مورد استفاده در این تحقیق، اسنادی، تحلیلی با استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی است. یافته ها بیانگر آن است که استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بطور درست و مناسب در محیط های آموزشی و غیر آموزشی بر منکرات اخلاقی دانش آموزان موثر می باشد. به شرط آنکه آموزش های لازم در رابطه با نحوه ی استفاده ی مناسب از این شبکه ها در برنامه های مدارس گنجانده شود و با تاکید بر استفاده درست از فناوری های نوین در دنیای مجازی در این راستا بیشترین بهره را برد. و می توان به تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر منکرات اخلاقی دانش آموزان اشاره نمود. بر این اساس دانش آموزان در مسیر امورد اخلاقی، ارزشی و هویت خود مطابق با فرهنگ و باورهای اعتقادی خویش و جامعه قدم بردارند. نتایج تحقیقات نشان داده است: استفاده ی درست و منطقی از شبکه های اجتماعی مجازی، می تواند کمک موثری بر اخلاق و رفتار، خصوصا منکرات اخلاقی، اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه باشد. بین استفاده مناسب و صحیح از شبکه های اجتماعی مجازی، میزان مشارکت در شبکه های اجتماعی و هدف استفاده از آن ها بر منکرات اخلاقی، اجتماعی دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، فضای مجازی ، منکرات اخلاقی