تحلیل کیفی بعد تصور از خود با کارت های آزمون اندریافت موضوع در میان دختران نوجوان مبتلا به افسردگی و فاقد افسردگی

هدف این پژوهش بررسی بعد تصور از خود در دختران نوجوان افسرده و غیر افسرده با استفاده از آزمون اندریافت موضوع از نقطه نظر بهنجار و نابهنجار است . با این آزمون، یکپارچگی شاخصه های تحولی افسردگی نوجوان و بزرگسال با یک رویکرد روانپوشی، جهت سنجش تفاوت نوجوان افسرده و فاقد افسردگی و تعیین تصور آنان از خود مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل 313 دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان (16-17سال) شهرستان جوین بودند که با آزمون سلامت روانی رفتاری آموزش و پرورش (1387) غربال شدند. سپس با توجه به نتایج آن، تعداد 30 نفر(15 نفر دارای علایم افسردگی و 15 نفر فاقد علایم افسردگی) در دو گروه ملاک و گواه جایگزین شدند. سپس سه لوح 9Gf،12BG و 19 آزمون اندریافت موضوع به شکل کیفی جهت تشخیص علایم بکار گرفته شد. یافته های پژوهش نشان داد که علایم تشخیصی در بعد تصور و نگرش به خود در دو گروه متفاوت است. نگرش به خود در گروه گواه، اغلب توام با تنهایی، بدبینی، آسیب زایی به خود و نیز پایانی نافرجام بود. در حالی که ،تصور از خود در گروه ملاک فاقد افسردگی همراه با احساسات و اتفاقات خوب، سرسبزی، طبیعت و پیوستن به طبیعت بود. این تفاوت ها مشخص نمود که نگرش گروه ملاک بیشتر منفی و گروه گواه مثبت است.

کلیدواژه ها:

آزمون اندریافت موضوع ، علایم تشخیصی نوجوانان افسرده ، تحلیل کیفی داستان ها ، آزمون سلامت روانی رفتاری آموزش و پرورش لوح های 9Gf ، 12BG و 19 بعد تصور از خود