ارزیابی وضعیت فعلی آموزشکارآفرینیدر آموزشعالی تربیت بدنی و علوم ورزشی

پژوهش حاضر به منظور مطالعه مقایسه ای دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پیرامون توسعه کارآفرینی در آموزش عالی تربیت بدنی و علوم ورزشی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد شاغل به تحصیل در سه دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، خوراسگان و مبارکه می باشد. دادههای این تحقیق به وسیله پرسشنامه گردآوری شد که روایی آن به وسیله جمعی از متخصصان تایید و پایایی آن با محاسبه از طریق ضریب کرونباخ آلفا، 84 درصد برآورد گردید. بر اساس یافته های مطالعه حاضر، دانشجویان پسر و دختر، دانشجویان متاهل و مجرد، دانشجویان با گرایش های تحصیلی مختلف در مقاطع کارشناسی ارشد ودانشجویان دانشگاه های مختلف، همگی از نگرش یکسانی نسبت به کارآفرینی درآموزش عالی تربیت بدنی و علوم ورزشی برخوردار بودند. بدین ترتیب متغیر وابسته تحقیق تحت تاثیر هیچ یک از این متغیرها قرار نمی گیرد. ضمن اینکه دانشجویان با رشته های حصیلی مختلف در دوران دبیرستان، و دانشجویان با وضعیت های شغلی مختلف دارای اختلاف معنی داری در دیدگاه شان نسبت به کارآفرینی در آموزش عالی تربیت بدنی و علوم ورزشی می باشند. علاوه بر این، مقایسه ویژگی های کارآفرینی دانشجویان مورد مطالعه و دیدگاه آنان پیرامون روش های آموزشی موثر در کارآفرینی از دیگر نتایج این تحقیق می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، ویژگی های کارآفرینی ، آموزش عالی تربیت بدنی و علوم ورزشی