ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه

تعداد صفحات: 26 | تعداد نمایش خلاصه: 723 | نظرات: 1
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ICPE03_422
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 26 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه

زهرا سادات کبیری - دانشجوی دکتری رشته تصوف و عرفان اسلامی دانشگاه ادیان و مذاهب
حمیده اصفهانی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم حدیث گرایش نهج البلاغه دانشگاه قرآن و حدیث

چکیده مقاله:

یکی از مباحث مهم و موثر در عرصه تربیت انسانها، بحث تشویق و تنبیه است. انسانها با توجه به حب نفس و نیاز فطری، دوست دارند مورد عنایت، توجه و تشویق قرار بگیرند. تشویق وتنبیه؛ در سیره تربیتی امیرالمومنین علیه السلام نیز مورد استفاده قرارگرفته است و به عنوان یک مربی کامل الهی در امر تربیت تمام شرایط و آداب آن رعایت شده است و ایشان در عرصه های مختلف فردی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، عبادی و... از این روش کارساز تربیتی مدد جسته اند. نهج البلاغه به عنوان یکی از مهمترین منابع موجودی است که در این زمینه می توان از آن بهره برد و سیره عملی تربیتی امام علی ع را به عنوان الگوی کامل مورد مطالعه قرار داد. برخی ویژگی های تشویق و تنبیه در نهج البلاغه عبارتند از: همسانی تشویق و تنبیه با ویژگی افراد، رعایت اعتدال و میانه روی، نداشتن اغراض شخصی، اقناع نفسی فرد و ...

کلیدواژه ها:

روش ،تربيت ، تشويق، تنبيه، نهج البلاغه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/593561/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کبیری، زهرا سادات و اصفهانی، حمیده،1395،تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی،مشهد،،،https://civilica.com/doc/593561

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، کبیری، زهرا سادات؛ حمیده اصفهانی)
برای بار دوم به بعد: (1395، کبیری؛ اصفهانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آیتی، عبدالمحمد، 375 1، صحیفه سجادیه، تهران، صدا و سیمای ...
  • دشتی، محمد، 1386، نهج البلاغه، نشرسنبله، ‌چاپ اول ...
  • مکارم شیرازی ناصر، 390، پیام امام امیرالمومنین ع _ انتشارات ...
  • دلشاد تهرانی مصطفی، 1387، مشرب مهر، انتشارات دریا، چاپ سوم ...
  • دلشادتهرانی، مصطفی؛ 1378، ماه مهر پرور، چاپ اول، تهران: خانه ...
  • محمدی ری شهری، 1377، محمد؛ میزان الحکمه، حمید رضا شیخی، ...
  • اسحاقی، سید حسین، 1381، سلوک علوی راهبردهای امام علی (عادر ...
  • قر ساروخانی، روش های تحقیق در علوم اجتماعی (تهران: پژوهشگاه ...
  • ابن فارس زکریا، ابوالحسین احمد، 1420ه ق، معجم مقاییس اللغه، ...
  • ابن منظور، محمدبن مکرم، 4614اق ه، لسان العرب، بیروت- لبنان ...
  • ریدی، محمد، 1373، تاج العروس من جواهرالقاموس 200ج، قم _ ...
  • زهادت عبدالمجید، 1390، تعلیم و تربیت در اسلام، چاپ پنجم ...
  • دهخدا، علی اکبر، 1385، فرهنگنامه متوسط لغت، یر نظر جعفر ...
  • شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
  • سیف، علی اکبر؛1383، روان شناسی پرورشی، تهران، انتشارات آگاه، ...
  • احمدی، سید احمد ؛1364، اصول و روش های تربیت در ...
  • تمیمی مغربی، 1373، قاضی نعمان؛ دعائم الاسلام، ج 2، قم، ...
  • راغب اصفهانی، ‌حسین بن محمد، 1412 ه ق، مفردات الفاظ ...
  • آلوسی، محمودبن عبدالله، 1415 0 ق دروح المعانی فی تسرالقرآن ...
  • حرعاملی، محمدبن حسن، 1374، وسائل الشیعه قم موسسه آل البیت ...
  • خوانساری، محمد. آقا جمال1373، ؛ شرح غررالحکم و درالکلم، چاپ ...
  • محدثی، جواد، 1385، اخلاق نبوی(آشنایی با سیره اخلاقی پیامبراعظم)، قم، ...
  • مجلسی، محمد باقر ؛1382 بحارالانوار، تهران، دارالکتب الاسلامیه ...
  • شهریور ماه 1395 _ مشهد August 25 2016 - Mashhat ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    4.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5
    4 1
    3
    2
    1

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 336
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی