نقش هیات های نظارت و ارزیابی استانی در آموزش عالی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 526
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_128
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
از آنجا که کیفیت امر کلیدی و راهبردی در توسعه آموزش عالی محسوب می شود و نظارت و ارزیابی به عنوان یکی از چرخه های اصلی زندگی دانشگاه ها نقش اساسی را در ارتقاء و تضمین کیفیت ایفا می کند؛ فعالیت هیاتهای نظارت و ارزیابی آموزش عالی استانی به عنوان یک متولی امر نظارت و ارزیابی در دانشگاه ها در زمینه حمایت از فعالیت های تضمین کیفیت، نظارت بر توسعه آموزش عالی وهمچنین ترویج فرهنگ ارزشیابی در آموزش عالی که از جمله هدف های وجودی تشکیل آن هم به شمار می رود، اهمیت به سزایی می یابد. از این رو ضرورت می یابد که از یک سو موسسات دریافت کننده خدمات نظارتی در راستای حمایت از امر نظارت و ارزیابی از طریق مشارکت و همکاریهای لازم با هیاتهای نظارت و ارزیابی استانی و از سوی دیگر مسیولان و برنامه ریزان امر در این راه گام های اساسی برداشته و به گونه ای برنامه ریزی شده با حمایت همه جانبه هیات های نظارت و ارزیابی رشد و ارتقاء آموزش عالی را فراهم آورند. هدف از مقاله حاضر بررسی نقش هیاتهای نظارت و ارزیابی استانی در آموزش عالی می باشد. در این نوشتار ضمن مروری بر مهمترین مبانی نظری در خصوص موضوع مورد بررسی؛ به بررسی نقش و اهمیتی که فعالیت هیات های استانی در دانشگاه ها، موسسات و مراکز آموزش عالی دارند با روش توصیفی تحلیلی پرداخته خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره شاهسون
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
مجتبی بذرافشان مقدم
استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
بهروز مهرام
دانشیار گروه برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد
مقصود امین خندقی
دانشیار گروه برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :