نظارت و راهنمایی آموزشی در مدارس ارائه یک رویکرد کاربردی
محل انتشار: همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,019
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_051
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
چکیده مقاله:
اگرچه امروزه دست اندرکاران نظام آموزشی در به کارگیری روشهای اثربخش نظارت و راهنمایی نگرشهای مثبت تری نسبت به گذشته کسب کرده اند اما با توجه به محدودیتها و علل متعددی در ابعاد ساختاری منابع انسانی و ... تاکنون برنامه ریزی مدون و مشخصی و اقدامات عملی موثری دراین زمینه صورت نگرفته است با اینکه به کارگیری روشهای مناسب نظارت و راهنمایی از وظایف اساسی مدیران آموزشی تلقی می شود اما به نظر می رسد هنوز تا رسیدن به وضعیت مطلوب دراین زمینه راه طولانی در پیش است و هم اکنون بخشی از مسائل و مشکلات معلمان همچنان لاینحل و بلاتکلیف باقیماندها ست چرا که مدیران مدارس در چارچوب های فعلی و روشهای متداول کنونی توانایی پاسخگویی و حل این مسائل و مشکلات و رفع نیازهای معلمان دراین زمینه را ندارند. بنا براین این سوال مطرح می شود که مدیران اکنون در کنار سایر وظایف مدیریتی شان از چه روشهای نظارت راهنمایی می کنند به میزان ارتباط و تاثیر این روشها در اثربخش کردن مدارس تا چه اندازه است
نویسندگان
جمال سلیمی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی
علی عبدی
عضو هیئت علمی دانشگاه و دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :