پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF04_227

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی بود.این پژوهش به لحاظ نوع هدف کاربردی و به لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی است که با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری اجرا می شود. جامعه آماری این پژوهش را تمام دانشجویان مشغول به تحصیل در مقطع لیسانس در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در نیم سال دوم۱۴۰۳-۱۴۰۲تشکیل می دهند که از میان آنها تعداد ۳۶۰ نفر با در نظر گرفتن احتمال ریزش نمونه به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و پس از ریزش تعداد آنها به ۳۵۶ نفر رسید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب بک، پرسشنامه پذیرش و عمل-نسخه دوم و پرسشنامه سنجش خانوادگی مک مستر بود. برازش مدل ساختاری با استفاده از شاخص های برازش، برآورد بیشینه احتمال و ضرایب رگرسیون بتا و نرم افزارهای SPSS و AMOS مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد ضریب مسیر مستقیم عملکرد خانواده به انعطاف پذیری روانشناختی مثبت و معنادار بود (۵۷۸/۰=β،۰۰۱/۰=P.) ضریب مسیر مستقیم عملکرد خانواده به اضطراب منفی و معنادار بود (۴۱۴/۰-=β،۰۰۱/۰=P). ضریب مسیر مستقیم انعطاف پذیری روانشناختی به اضطراب منفی و معنادار بود (۵۶۶/۰-=β،۰۰۱/۰=P). ضریب مسیر غیرمستقیم عملکرد خانواده به اضطراب منفی و معنادار بود (۳۲۷/۰-=β،۰۰۱/۰=P).

نویسندگان

فرنوش افضلی فر

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره،گروه مشاوره،واحد تهران جنوب،دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

منصوره سامانی پور

استادیار گروه روانشناسی،واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران