راهکارهای تسهیم دانش با تاکید بر نظام آموزشی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 669

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCMCONF01_180

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

دانش یکی از نیروهای پیش برنده حیاتی کسب و کارها در راه رسیدن به موفقیت است و در سازمانهای امروزی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت سازمانها تلقی می گردد. با توجه به اهمیت موضوع دانش سازمانها سعی می نمایند با صرف منابع مالی و انرژی و زمانی حداکثر استفاده را از دانش موجود بنمایند. در مقوله های مدیریت دانش، تسهیم دانش از فرایندهای ضروری محسوب می شود و هنگاهی اتفاق می افتد که افراد تمایل به کمک به دیگران و یادگیری از آنها جهت افزایش مهارتها، توانایی ها و بهبود عملکردشان دارند. امروزه استفاده از دانش سازمانی و تسهیم موثر آن بین کارکنان سازمانها به منبعی راهبردی برای دستیابی سازمانها به مزیت رقابتی و حفظ آن مزیت تبدیل شده است. برای دستیابی به چنین مزیتی، سازمانها، به دنبال مدلها و راهکار هایی هستند که انها را قادر به بهبود عملکرد تسهیم دانش نموده و در دستیابی به موقعیت بهتر یاری نماید. در این مقاله ابتدا تسهیم دانش و عوامل موثر برآن بررسی گردیده و سپس موانع و راهکارهای تقویت تسهیم دانش با تاکید بر سازمانهای آموزشی مورد بحث قرار گرفته است

نویسندگان

مهسا ابراهیمی دوخت ممقانی

گروه علوم تربیتی ، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران . گروه علوم تربیتی ، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی،اردبیل ، ایران

صدرالدین ستاری

گروه علوم تربیتی ، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران . گروه علوم تربیتی ، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی،اردبیل ، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آریان، طاها (1390). مدیریت دانش کارکنان سازمان، امری اجتناب ناپذیر، ...
  • بهرنگی، محمدرضا (1380). مدیریت آموزشی و آموزشگاهی . تهران: انتشارات ...
  • پورسراجیان، داریوش؛ اولیاء، محمدصالح و سلطانی علی آبادی، مژگان (1392. ...
  • تدین، حامد ؛ مشرف جوادی، محمدحسین ؛ فرقانی، محمدحسین (1393). ...
  • داونپورت، تامس ؛ پروساک، لارس (1379). مدیریت دانش. مترجم: حسین ...
  • رحیمی، حمید و نجفی، محمد (1386). مدیریت دانش در سازمانهای ...
  • سهرابی، بابک؛ فروزنده، سکینه (1390). ارایه مدلی جامع برای ارزیابی ...
  • صیاف، لادن ؛ جواهری شلمانی _ فروزان (1393). موانع و ...
  • فرنچ، وندال؛اچبل، سیسیل (1382). مدیریتحولدرسازمان. مهدیالوانیوحسندا ناییفرد _ ...
  • قلیچ خانی، مصطفی ؛ خیامی، رئوف ؛ حمزه، ‌علی (1393). ...
  • مک دانلد، جان (1381). مدیریت دانش . ترجمه بدری نیک ...
  • Brink, P., (2001), Measuremet of Conditions for Knowledge Sharing, Published ...
  • Davenport, T. H., De Long, D. W., & Beers, M. ...
  • Hooff, B., and Ridder, J., (2004), "Knowledge Sharing in Context: ...
  • King, W. R. (2006), "knowledge culture isn't always so important ...
  • Law .C.H &Eric W.T.Ngi (2008), "An Empirical study of the ...
  • Lin, Wen- Boa (2008), "the effect of knowledge sharing mode', ...
  • Lin, H. F., Lee, H. S., & Wang, D. W. ...
  • McDermott, R., & O'Dell, C. (2001). Overcoming Culture Barriers to ...
  • Morey, D., Maybury, M., and Thuraising ham, B., (2000), Knowledge ...
  • نمایش کامل مراجع