مقایسه حالات هویت در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 384
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_157
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
خانواده های تک والد از انواع ساختار خانواده بوده که توجه زیادی را به خود معطوف داشته است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک هایهویت، در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی شهرستان بناب انجام شد. این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بوده و جامعه آماری آنکلیه دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی شهرستان بناب می باشد. نمونه این پژوهش 224 نفر از دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستانبناب بوده است، 112 دانش آموز با وضعیت تکوالدی (59 دختر و 53 پسر) که با بهره گیری از نمونه گیری در دسترس و 112 نفر دانش آموزبا وضعیت دووالدی (59 دختر و 53 پسر) به روش تصادفی انتخاب شدند. و پرسشنامهی حالات هویت بنیون و آدامز (OM-EIS-2) ، توسطآنان تکمیل گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که نوجوانان باوضعیت تکوالدی و دووالدی به لحاظ هویت آشفته و هویت به تعویق افتاده تفاوت معنیداری با هم نداشته ولی به لحاظ هویت کسب شدهو هویت زود شکل یافته تفاوتی معنیدار دارند. به طوری که نوجوانان با وضعیت تکوالدی بیشتر دارای هویت کسب شده و نوجوانان باوضعیت دووالدی بیشتر دارای هویت زود شکل یافته می باشند. این پژوهش دلالتهایی برای مطالعات آینده در خصوص بررسی نقش تعیینکننده عوامل مربوط به ساختار خانوادگی و عوامل موثر بر وضعیت روانشناختی نوجوانان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زلیخا عابدینی بناب
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی نربیتی، دانشگاه تبریز، ایران
میرمحمود میرنسب
استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران
اسکندر فتحی آذر
استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :