بررسی رابطه سبک های هویت و نگرش دینی با سلامت روان در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های هویت و نگرش دینی با سلامت روان دربین دانش آموزان دخترمقطعمتوسطه شهرستان مرند بود.روش پژوهش از نوع مطالعات توصیفی- همبستگی می باشد،جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دبیرستان های دولتی شهرمرند، درسال 94-93 تشکیل می دهند. حجم جامعه آماری 1382نفربود که نمونه ای به حجم 300 نفر با استفاده از جدول مورگان به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ایانتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه باورهای پسا انتقادی (دوریز و همکاران، 2005)،پرسشنامه سبک هایهویت (1992) و پرسش نامه سلامت عمومی (گلدبرگ، 1972)، می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که دینداری آگاهانه و نسبیگرایی با سلامت روان رابطه مثبت و بی دینی سطحی و بنیاد گرایی با سلامت روان رابطه منفی دارد. همچنین رابطه بینسبک هویت اطلاعاتی با دینداری آگاهانه و نسبی گرایی، مثبت و رابطه سبک هویت هنجاری با بنیاد گرای منفی بود.همچنین رابطه سبک هویت اطلاعاتی با سلامت روان مثبت و رابطه سبک هویت هنجاری و اجتنابی با سلامت روان، منفی بود.همچنین توان پیش بینی سلامت روان از روی سبک های هویت در مجموع 34 درصد بود.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، نگرش دینی ، سلامت روان