مقایسه راهکارهای مقابله با استرس در بین کشتی گیران نخبه آزاد و فرنگی در گروه های وزنی مختلف

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 530

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IUCSPORT02_257

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

هدف از مطالعه حاضر مقایسه راهکارهای مقابله با استرس بین کشتی گیران نخبه آزاد و فرنگی در گروهای وزنی مختلف می باشد. جامعه آمار پژوهش حاضر شامل کلیه ورزشکاران رده بزرگسالان در رده های وزنی مختلف که عضو تیم ملی کشتی جمهوری اسلامی ایران که در بیش از 3 جلسه در هفته تمرین داشتند. در این پژوهش روش نمونه گیری به صورت تمام شمار صورت گرفت. بهترین راه برای جمع آوری اطلاعات استفاده از پرسش نامه تشخیص داده شد. پرسشنامه های مشخصات فردی و پرسشنامه راهکارهای مقابله ای فالکمن و لازاروس 1984 که شامل 65 سوال برای اندازه گیری راه های مقابله با استرس که دارای هشت خرده مقیاس ( خویشتن داری ، مقابله با رویارویی ، دوری گزینی یا فاصله گیری ، جستجوی حمایت های اجتماعی ، مسیولیت پذیری ، فرار – اجتناب ، مشکل گشایی ، ارزیابی مجدد مثبت ) می باشد استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که در مورد کشتی گیران آزاد کار دربین راهکارهای مقابله با استرس در همه گروه ها وزنی مختلف تفاوتی وجود ندارد بجز در بین میان وزن و سنگین وزن در خصوص دوری گزینی و جستجوی حمایت اجتماع آن در این خصوص وضعیت میان وزن ها بدتر است. اما درمورد کشتی گیران فرنگی کار، بین هیچ یک از گروه های وزنی مختلف درخصوص اولویت ها و راهکارهای مدیرت استرس تفاوتی دیده نشد همچنین با مقایسه بین کشتی گیران آزادکار و فرنگی کار در گروه های وزنی مختلف در خصوص مدیریت استرس و ابعاد آن تفاوتی وجود ندارد. تفاوت در ارتباط سبک های مقابله و نوع رشته های ورزشی (تیمی وانفرادی ) وجود دارد اما در بین کشتی گیران همه ازیک سبک مقابله ای پیروی می کردند ورزشکاران ماهر در رقابت های ورزشی از شیوه های مختلف جهت مقابله با استرس استفاده می کنند.

نویسندگان

میثم رضایی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد

علیرضا صفری

کارشناس ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد

قدسیه سنگتراش

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار

جواد فولادیان

دکتری تربیت بدنی وعلوم ورزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، علی اصغر (1384). خلآق‌های موجود در نظام تعلیم و ...
  • استرنبرگ، رابرت (1378). توانایی‌های انسان. ترجمه: نهال مشتاق بیدختی. فصل‌نامه ...
  • کارتلج، جی. و میلبرن، جی. اف. (1385). آموزش مهارت‌های اجتماعی ...
  • هیلگارد، ریچارد؛ اتکینسون، ریتا و هیلگارد، ارنست (1389). زمینه‌ی روانشناسی ...
  • خدایاری فرد، محمد 1390، استرس و روشهای مقابله با آن، ...
  • علیمحمدی سهراب. 1372. پیش بینی اقدام به خودکشی در بیماران ...
  • جان ان هیوز، روانشناسی بالینی کودک، ترجمه بهمن نجاریان و ...
  • قاسم زاده، فرید (1376) استرس و ریشه یابی عوامل ایجاد ...
  • _ _ (1995). The relaxation _ ...
  • Burhan, A. ; Selim, E. & Emrullah, Y. (2010). Problems ...
  • Hoerr, T. (2004). How multiple intelligences Informs teaching at New ...
  • Kaufman, J. C. (2009). The essential strenberg: Essays _ intelligence, ...
  • greenberger، D. & padeshy، C. (1995). Mind over mood. Change ...
  • Adamson, B. & Anderson, L. (2005). Developing academic Thinking skill ...
  • نمایش کامل مراجع