بررسی و مقایسه ویژگی های انگیزشی بین دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار

هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه ویژگی های انگیزشی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار می باشد، که شامل متغیرهایی از قبیل اهداف پیشرفت، باورهای هوشی، ارزش تکلیف و تلاش مورد ارزیابی قرار گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر شهر ابهر در سال تحصیلی 1394/95 که مشغول به تحصیل بودند، می باشد. 256 نفر به عنوان نمونه آماری ( ورزشکار 90 نفر و غیر ورزشکار 166 نفر ) از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند، ابزارسنجش این پژوهش 3 پرسشنامه استاندارد الف؛ اهداف پیشرفت، میدلتن و میگلی ( 1997 ) ب ؛ باورهای هوشی و تلاش از پرسشنامه استاندارد دوپی رات و مارین ( 2005 ) ج ؛ ارزش تکلیف از پرسشنامه استاندارد پنتریچ و همکاران ( 1991 ) استفاده گردید. و ضریب پایایی کلی پرسشنامه α=0/8 می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از امار توصیفی و آمار استنباطی و همچنین از نرم افزار SPSS نسخه 18 استفاده شد. و نتایج حاصل نشان داد که دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار در اهداف پیشرفت، باورهای هوشی، ارزش تکلیف و تلاش با یکدیگر تفاوت معنی داری دارند و همچنین اهداف پیشرفت، باورهای هوشی، ارزش تکلیف و تلاش دانش آموزان پسر ورزشکار بیشتر از دانش آموزان ورزشکار دختر است.

کلیدواژه ها:

اهداف پیشرفت ، باورهای هوشی ، تلاش ، ارزش تکلیف ، دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار