رابطه سبک فرزندپروری والدین و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی

این پژوهش با هدف مطالعه تأثیر سبک فرزندپروری والدین در سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستاد الیگودرز در سال تحصیلی 94-93 انجام گرفت. ایـن پـژوهش یـک مطالعـه توصیفی- مقطعی و نمونه آن100 نفر دانش آموز (50 نفر دختر و 50 نفر پسر ) دبسـتان هـای دخترانـه و پسرانه شهرستان الیگودرز بوده که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. فرضیه اصـلی پـژوهش ایـن بوده که: » بین سبک های فرزندپروری والدین و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر وپسرمقطع ابتدایی رابطه معنی داری وجود دارد و اطلاعات مورد نیاز با اسـتفاده از پرسشـنامه هـای: سـبک هـای فرزندپروری بامریند و سازگاری اجتماعی کالیفرنیا جمع آوری گردیده است. اطلاعات و داده های جمـع آوری شده با استفاده از شاخص های آماری توصیفی و استنباطی و با بهره گیری از نرم افزارSPSS مورد تجزیه وتحلیل آماری قـرار گرفتـه انـد. بـدین ترتیـب کـه بـه منظـور توصـیف اطلاعـات و دادههـا، از شاخصهای آماری شامل میانگین واریانس و انحراف معیار و بـه منظـور تحلیـل اطلاعـات و دادههـا از ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی چند متغیره و ضریب همبسـتگی تفکیکـی اسـتفاده گردیـد. نتایج حاصله مبین آن بود که میان سبک فرزندپذیری والدین و سازگاری اجتمـاعی دانـشآمـوزان رابطـه معنی داری وجود دارد. بنابراین، فرض صفر رد و فرضیه اصلی پژوهش تأیید گردید.

کلیدواژه ها:

سبک فرزندپروری ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان دختر و پسر