ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی تأثیر شرایط محیطی و تکنولوژی های نوین بر روی یادگیری

تعداد صفحات: 6 | تعداد نمایش خلاصه: 174 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: DCEAEM04_065
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی تأثیر شرایط محیطی و تکنولوژی های نوین بر روی یادگیری

حسین اسدی - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، مرکز سرعین
آرمین جلال زاده - مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، مرکز سرعین

چکیده مقاله:

رشد روزافزون جمعیت، پیشرفت علوم و تکنولوژی، توسعه صنعت، شهرنشینی و رفاه، باعث شده رشد فزاینده تأثیر شرایط محیطی بر یادگیری کودکان شده است. کودکان همواره تحت تأثیر محیط و جامعه بوده اند و می توان شرایط محیطی را جز لاینفک و موثر بر آموزش کودکان دانست. دنیای امروز در حال تبدیل شدن به یک شبکه ارتباطی برای انتقال افکار و اطلاعات است. وسعت علوم و حوزه های آموزشی و گستردگی مفاهیم انتشار اطلاعات نیاز به نگرشی نو در عرصه آموزش و پرورش دارد. یکی از ملزمات تحقق این امر ایجاد ظرفی جدید برای دنیای آموزش جدید است. از این رو تکنولوژی آموزشی با تأکید بر نگرش سیستمی، تجربه، درک و دریافت عمیق تر و پایدار تر مطالب با زحمت کمتر و در زمان کوتاهتر را سر لوحه کار خود قرار می دهد. بر همین اساس بررسی کیفیت فضاهای آموزشی دانش آموزان و سنجش کلاس های درس آن ها اولین گام برای طراحی فضاهای آموزشی مناسب برای دانش آموزان است. بر همین اساس در این مقاله به انتخاب شرایط موثر بر آموزش اقدام گردید و به بررسی تأثیر شرایط به همراه تکنولوژی های نوین آموزشی پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

آموزش، ارتباطات، تكنولوژي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/568685/

کد COI مقاله: DCEAEM04_065

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسدی، حسین و جلال زاده، آرمین،1395،ارزیابی تأثیر شرایط محیطی و تکنولوژی های نوین بر روی یادگیری،چهارمین کنفرانس سراسری توسعه محوری مهندسی عمران ، معماری ، برق و مکانیک ایران،گرگان،،،https://civilica.com/doc/568685

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، اسدی، حسین؛ آرمین جلال زاده)
برای بار دوم به بعد: (1395، اسدی؛ جلال زاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • مطلق زاده، مریم؛ 1378؛ طراحی وسایل بازی کودکان:تهران؛انتشا را _ ...
  • استاپرد، مریام؛ 1380؛ کودکان تیزهوشند گر..؛ سوری، سهراب؛ تهران _ ...
  • فراری.آنا اولیوریو؛ 1385؛ نقاشی کودکان و مفاهیم آن؛ صرافان، عبدالرضا؛ ...
  • مهجور، سیامک؛ 1380؛ روانشناسی بازی؛ انتشارات نشر ساسان ...
  • پیاژه، ‌ژان و اینهلدر، باریل؛ 1371؛ روانشناسی کودک؛ توفیق، زینت؛ ...
  • طالبی، ژاله و میر مقتدایی، مهتا؛383 1؛ ضوابط طراحی مهد ...
  • بلتسیگ، گونتر؛ 1386؛ معماری مهد کودک؛ ثقفی، محمد رضا؛ بصیریان، ...
  • کرونر، والتر؛ 1382؛ معماری برای کودکان؛ خوشنویس، احمد؛ امیر رحیمی، ...
  • وی توماس، گلین و ام جی، آنجل؛ 1380؛ مخبر، عباس؛ ...
  • کامل نیا، حامد؛ 1386؛ دستور زبان طراحی محیط های یادگیری؛ ...
  • شجاعی، سید علیرضا 1383؛ فضاهای آموزشی قواد و معیارها؛ تهران؛انتشارات ...
  • مرتضوی، شهرناز؛ 1376؛ فضاهای آموزشی از دیدگاه روانشناسی محیط؛ تهران؛ ...
  • قاضی زاده، بهرام ؛ بی تا؛ اصول و معیارهای طراحی ...
  • غفاری، علی؛ 1377؛ اصول و مبانی طراحی فضاهای آموزشی؛ تهران؛ ...
  • نویفرت، ارنست و نویفرت، پیتر؛ 1383؛ نویفرت اطلاعات معماری؛ تهران؛ ...
  • کسمایی، مرتضی؛ 1384؛ اقلیم و معماری؛ اصفهان؛ انتشارات نشر خاک ...
  • زنده دل، حسن؛ 1377؛ استان اردبیل؛ تهران؛ انتشارات ایرانگردان ...
  • معاونت امور اقتصادی و برنامه ریزی گروه مطالعات امور اقتصادی؛ ...
  • کسمایی، مرتضی؛ 1373؛ پهنه بندی اقلیمی ایران، ساختمان های آموزشی؛ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 4,540
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی