تحلیل محتوای کتاب کاروفناوری پایه نهم در سال تحصیلی95-96 از منظر توجه به مولفه های کارآفرینی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,110
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BCONF01_021
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
نظام آموزش و پرورش یکی از بسترهای مهم در هر جامعه ای برای ایجاد، رشد و توسعه ی مهارت های کارآفرینی در افراد محسوب می شود . هدف کلی تحقیق حاضر تحلیل محتوای کتب درسی کار و فناوری پایه نهم دوره متوسطه اول از منظر توسعه کارآفرینی است. روش پژوهش، تحلیل محتوای کمی و جامعه آماری، کتاب کار و فناوری پایه نهم در سال تحصیلی ۶9 ۶9 بود. ابزار جمع آوری اطلاعات فرم تحلیل محتوای محقق ساخته در مولفه های کارآفرینی )خلاقیت، تحمل ابهام، استقلال طلبی، توفیق طلبی، کنترل درونی، مخاطره پذیری( درمحدوده متن، تصاویر، کارکلاسی و غیرکلاسی کتاب درسی کار و فناوری پایه نهم بود. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات مبتنی بر الگوی آنتروپی شانون در ۳ مرحله انجام شد، در مرحله اول داده ها به صورت داده های بهنجار شده در آمد،در مرحله دوم بار اطلاعاتی هر مقوله را محاسبه نموده و در مرحله سوم با استفاده از بار اطلاعاتی مقوله ها، ضریب اهمیت هر مقوله محاسبه شد.نتایج حاصل حاکی از آن بود که درکتاب کاروفناوری نهم، مولفه کنترل درونی با ضریب اهمیت 0/239 دارای بیشترین توجه و مولفه خلاقیت با ضریب اهمیت 0/050دارای کمترین توجه است. با توجه به نقش مهمی که نهاد آموزش و پرورش در تقویت روحیه کارآفرینی در دانش آموزان به عهده دارد، آن چنان که شایسته است در کتاب کاروفناوری نهم به مؤلفه های کارآفرینی به شکل متعادل توجه نشده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد اصفهان
نرگس کشتی آرای
دانشیاردانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد اصفهان خوراسگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :