نیاز سنجی معلمین دوره ابتدایی (مطالعه موردی شهرستان ثلاث باباجانی)

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 386

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPCONF01_114

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف « بررسی نیاز سنجی معلمین دوره ابتدایی شهرستان ثلاث باباجانی » انجام پذیرفته است. تحقیق حاضر، پژوهش توصیفی بوده، جامعه ی آماری این پژوهش شامل ٢٠٠ نفر از معلمان شهر جوانرود بوده است. از بین جامعه ی آماری فوق با استفاده از از معلمان شهر جوانرود به جدول کرجسی و مورگان تعداد ١٠٠ نفراز عنوان نمونه های آماری به شیوه ی نمونه گیری روش نمونه گیری منظم یا سیستماتیک انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش محقق ساخته بوده روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی مشخص شد که بر این اساس ضریب توافقی (0/82) به دست آمد. نتایج پژوهش نشان نشان داد که : معلمان نیاز مستمر به مهارت های تدریس، کلاسداری، روان شناسی و ارتباطی و همچنین اصول ارزشیابی و سنجش را همواره مد نظر داشته و بدانها نیاز دارند.

نویسندگان

محمدرضا محمدی میرعزیزی

هیات علمی دانشگاه فرهنگیان