نگاهی نو به نقش و جایگاه خلاقیت در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,194

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICIC01_121

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1387

چکیده مقاله:

این مقاله خلاقیت در آموزش و پرورش را از دید متفاوت، عمیق و کاربردی مورد بررسی قرار می دهد در این مقاله بعد از بررسی تعاریف مختلف خلاقیت، به اهمیت و ضرورت بحث خلاقیت در آموزش و پرورش پرداخته و اینکه آیا خلاقیت امری ذاتی است با تحت تاثیر نحیط و قابل آموزش می باشد سپس خلاقیت را در ارتباط با سه عنصر اساسی آموزش و پرورش یعنی معلم، یادگیرنده و برنامه درسی و نقش هر یک از این سه عامل در رشد و پرورش آن مورد بحث قرار می دهد. در پایان مهم ترین عوامل بازدارنده خلاقیت در آموزش و پرورش مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. یافته های این مقاله نشان می دهد که خلاقیت اگر چه تا حدودی جنبه ذاتی دارد ولی می توان آن را آموزش داد و بطور متوسط همه افراد تا حدودی از قوه خلاقیت برخوردار بوده و این آموزش و پرورش است که باید زمینه های لازم برای شکوفایی و غنا بخشیدن به این استعداد را فراهم سازد. بنابراین پرورش خلاقیت باید بعنوان یکی از هدفهای اساسی آموزش و پرورش در هر کشوری تلقی گردد. نوع نگرش معلم به ماهیت و مفهوم خلاقیت، مهارت های معلم در پرورش خلاقیت، محیط و محتوای یادگیری، آزادی و امنیت یادگیرنده، علایق و نیازهای فراگیران، از جمله اصولی است که می توان از آن به عنوان راهبردهای پرورش خلاقیت در نظام آموزش و پرورش نام برد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناصر محمدی احمد آبادی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • طالب بیدختی، عباس، انوری، علیرضا، خلاقیت ونوآوری درافرادو سازمانها، تدبیر، ...
  • سیف، علی اکبر، روانشناسی پرورشی، انتشارات آگاه، چاپ چهارم، 1380، ...
  • دوبونو، ادوارد، ترجمه قاسمی نیک منش، ملک دخت، درسهای درست ...
  • مطهری، محمدرضا، ماهنامه معرفت، شماره 50، ص36 ...
  • میرافضل، فاطمه، نقش معلم درپرورش خلاقیت، مجله استعدادهای درخشان 3، ...
  • چراغ چشم، عباس، بررسی تاثیر شیوه های تدریس مبتنی برتکنیک ...
  • شریعتمداری، علی، روانشنا سی تربیتی، انتشارات امیرکبیر، 386 1ص8 41 ...
  • شریعتمداری، علی، رسا لت تربیتی وعلمی مراکز آموزشی، انتشارات سمت، ...
  • بیابان گرد، اسماعیل، مجله پیوند، شماره 158، آذر1371، ص42 ...
  • سیف، علی اکبر، روانشناسی پرورشی، انتشارات آگاه، 1380، ص599 ...
  • افروز، غلامعلی. «مباحثی در روانشناسی تربیت کودکان و نوجوانان». تهران، ...
  • صفری، اقدس، مجله رشد علوم اجتماعی، رویکردی روانشناسانه به خلاقیت، ...
  • مهرمحمدی، محمود، برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها وچشم اندازها، انتشارات سمت، ...
  • حسینی، افضل السادات، الگوی رشد خلاقیت وکارایی آن در ایجاد ...
  • تقی پور ظهیر، علی، مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی ...
  • کریمی، مهشید، (1381)بررسی میزان کاربست مولفه های مدیریت استراتژیک در ...
  • منبع شماره 15، ص34 25-منبع شماره 19، ص33 ...
  • بودن، آلن، خلاقیت در آموزشگاه، ترجمه علی خان زاده، 1386ص24 ...
  • arthur j cropley, creativity in education and learning a guide ...
  • Albrecht, K. and Albrecht, S. the creative corporation, Homewood: Illinois, ...
  • نمایش کامل مراجع