رسانه و شکل گیری هویت جوانان
محل انتشار: کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,298
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF01_104
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
جایگاه مهم رسانه در عصر حاضر و نقش های مهم آن از جمله تبادل اطلاعات، آموزش های رسمی و غیر رسمی، تفریح و سرگرمی، آموزش مسائل اجتماعی به افراد و ... باعث گردیده است که مردم، به عنوان یک ضرورت بخش اعظمی از زندگی شخصی خویش را به فضای مجازی اختصاص بدهند. یکی از رسالت های اساسی رسانه ها، در بحث هویت یابی قشر جوانان، تحکیم هویت ملی آنان است که در رسیدن به اهداف متعالی و جامعه ای سالم بسیار موثر است. احترام به هویت فردی افراد جامعه حائز اهمیت است چرا که هر کدام برای خود هویت شهروندی و خصوصی دارند و بایستی به حوزه خصوصی و هویت فردی آنها احترام گذاشته شود، در صورتی که با مدیریت صحیح و تحکیم انواع هویت های ملی، دینی، اجتماعی و حتی فردی این مهم تحقق یابد، جامعه ای شکوفا رقم خواهد خورد. این پژوهش به بررسی نقش و تاثیر رسانه در نگرش و هویت دانش آموزان دبیرستانی می پردازد. جامعه آماری این تحقیق شامل 213 دانش آموز دختر و پسر دبیرستان های متوسطه اول سطح شهر زاهدان می گردد که نسبت به نحوه و میزان اختصاص ساعات اوقات فراغت خویش به فعالیت های مختلف از جمله تماشای برنامه های مختلف تلویزیون و استفاده از رایانه و شبکه های اجتماعی مورد پرسش قرار گرفته اند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که اکثریت دانش آموزان، مدت زمان زیادی از وقت خویش را جلوی تلویزیون و رایانه سپری می نمایند که می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت آنان نقش به سزایی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیب کیانی رئوف
ارشد زبان انگلیسی ، مدیر مدارس استعدادهای درخشان استان سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :