راهکارهای عملی جذب عضو و ترویج کتاب و کتابخوانی در مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

ترویج کتاب و کتابخوانی یکی از مولفه های آموزشی و تربیتی است که منجر به رشد فکری و روحی می شود و این اصل در صورت حضور و عضویت اعضا در مراکز فرهنگی و هنری محقق می شود و هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای جذب عضویت، افزایش آمار امانت کتاب و مشارکت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی کرج در فعالیت های دیگر کانون بوده است. بر این اساس پژوهشگر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیقاتی مانند همکاران، معلمین و مدیر مدرسه، دانش آموزان و والدین آنها، کتاب ها، مجلات و همچنین ارزیابی نتایج نرم افزار کتابداری به تحلیل داده ها و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. سپس با مشورت کارشناسان و صاحب نظران به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1. مراجعه به مدارس و گفتگو با مدیران و معلمان 2. شرکت در جلسه اولیا و مربیان مدارس3. برنامه ریزی برای زنگ هنر با استفاده از کاردستی های دورریختنی4. معرفی کتاب های مناسب برای دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی جهت امانتنتایج به دست آمده از تحقیق، داشتن تعامل با مدارس و آشنا نمودن مدیران و معلمین با فعالیت ها و کتاب های کانون و در نهایت برنامه ریزی برای زنگ هنر با روش های خلاق علاوه بر رفع مشکل کم رجوعی اعضا و امانت کم کتاب در شش ماهه دوم، بر پرورش دقت و خلاقیت دانش آموزان نیز مؤثر بوده است.

کلیدواژه ها:

جذب عضو ، دانش آموزان پایه چهارم ، کاردستی ، امانت کتاب