نقش آموزش بر توانایی و انگیزه استفاده از دانش، محیط کاری و ویژگی های شخصیتی حسابرسان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش آموزش بر توانایی و انگیزه استفاده از دانش، محیط کاری مناسب و ویژگی های شخصیتی حسابرسان دیوان محاسبات کشور، بر اساس نظرات آنان، است. جامعه آماری، متشکل از 970 حسابرس است که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 276 نفر، به صورت تصادفی ساده (بدون جایگذاری) به عنوان نمونه انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها، از مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی (پرسشنامه محقق ساخته لیکرت با 23 سوال بسته) استفاده گردید. به منظور تعیین روایی از قضاوت استادان و متخصصان مربوطه استفاده و پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش دیوان محاسبات توانایی استفاده از دانش، انگیزه استفاده از دانش، محیط کاری مناسب و ویژگی های شخصیتی حسابرسان نیز بر بهبود کیفیت رسیدگی حسابرسان موثر است. که این موضوع حاکی از کارآمدی آموزش های دیوان می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، توانایی و انگیزه استفاده از دانش ، محیط کاری مناسب و ویژگی های شخصیتی