ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: INDM08_168
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 254
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی

ویدا حشمتی - کارشناس ارشد گروه آموزشهای همگانی، پژوهشکده مدیریت خطرپذیری و بحران، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله، صندوق پستی 14453-19537، تهران، ایران
یاسمین استوارایزدخواه - دانشیار و عضو هیأت علمی پژوهشکده مدیریت خطرپذیری و بحران، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله

چکیده مقاله:

بررسی تاریخچه آموزش ایمنی در برابر زلزله در ایران نشان می دهد که به رغم پیشرفت تکنولوژی و وسایل ارتباطات جمعی هنوز همچون گذشته، در تهیه و تدوین برنامه های آموزشی، از روشها و الگوهای سنتی مانند سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی و ...... استفاده می شود. در سالهای اخیر تجربه نشان داده است که این روشها برای فراگیران، به ویژه کودکان و نوجوانان جذابیت و کارایی گذشته را ندارد و نمی تواند انگیزه و علاقه لازم را برای یادگیری در آنها ایجاد کند. در عین حال، بررسیها نشان می دهد که این دسته از مخاطبان، روشهای تدوین شده بر اساس مشارکت و یادگیری فعال را به عنوان روش آموزشی مطلوب انتخاب می کنند، چرا که در این نوع یادگیریها، فراگیران به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت دارند و آنچه می آموزند به طور پایدار در ذهن آنان باقی می ماند و با مرور زمان، با تکرار و تمرین، عمیق تر می شود. بنابراین بر اساس آنچه ذکر شد و با توجه به اینکه یکی از شاخه های مهم آموزش در عصر اطلاعات، آموزش مجازی و استفاده از رایانه، اینترنت و نرم افزارهای چند رسانه ای است باید بتوان به طور مطلوب از این امکانات استفاده کرد. از مهمترین ویژگیهای این نوع آموزشها، تطبیق آنها با خواسته ها و نیازهای فراگیران، برانگیختن شوق و انگیزه آنان برای یادگیری، ایجاد یادگیری در حد تسلط و فراگیری موضوعات بر اساس علاقه مخاطبان می باشد. در این مقاله، به بررسی روشهای آموزش مجازی، ویژگیها و مراحل اجرای آن برای آموزش موضوع زلزله و ایمنی پرداخته می شود. همچنین با مرور تجارب کشورهای دنیا و بررسی نقاط قوت و ضعف، سعی بر آن است تا الگویی مطابق با فرهنگ بومی ایران ارائه گردد. در نهایت آنچه باید اکنون مورد توجه قرار گیرد ایجاد رویکرد جدید نسبت به پدیده زلزله و ایمنی در برابر آن با استفاده از تکنولوژی آموزشی و روشهای نوین است. هدف از این تغییر آن است که اولاً آمادگی لازم برای رویارویی با پدیده زلزله در کودکان و نوجوانان ایجاد شود و دوماً این گروه، به عنوان آینده سازان جامعه، با افزایش ظرفیت و آگاهی خود بتوانند درکاهش تلفات جانی و خسارات مالی زلزله مؤثر واقع شوند

کلیدواژه ها:

زلزله و ایمنی، روشهای آموزشی مجازی، یادگیری، کودکان و نوجوانان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا INDM08_168 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/560159/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حشمتی، ویدا و استوارایزدخواه، یاسمین،1395،چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی،هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت جامع بحران،تهران،https://civilica.com/doc/560159

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، حشمتی، ویدا؛ یاسمین استوارایزدخواه)
برای بار دوم به بعد: (1395، حشمتی؛ استوارایزدخواه)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مهدوی فر، محمدرضا، استوار ایزدخواه، یاسمین، حشمتی، ویدا (1388). "پناهگیری ...
  • اساسنامه جمعیت هلال احمر مصوب مجلس شورای اسلامی (1382). "نقش ...
  • سایت پژوهشگاه بین‌المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله، _ :www.iieesac. ...
  • سالخورده ذبح ا.. و عموزاده، سوده (1392) "برنامه‌ریزی درسی نوین" ...
  • کیا، علی اصغر (1388). "نگاهی به آموزش مجازی" _ کتاب ...
  • رضایی، محمدرضا (1391). تاریخچه آموزش مجازی در ایران"، _ : ...
  • ایزدخواه، یاسمین و احمدی، محمد حسن (1390). "ترویج فرهنگ ایمنی ...
  • جویس، بی.کالهون، ای، و هاپکینز، دی. (1394). "الگوهای یادگیری ابزارهایی ...
  • سیف، علی اکبر(1381)."وانشناسی پرورشی" ویراست نوتهران: انتشارات آگاه. ص472-470. ...
  • Izadkhah, Y.O., Hosseini, M., and Heshmati. V (2012). "Training Teachers ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 1,840
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی