فناوری و دانش آموزان کم توان ذهنی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 933

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP02_085

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395

چکیده مقاله:

فن آوری اطلاعات و ارتباطات، ابزاری اساسی در زندگی امروز محسوب می گردد. کاربرد آن یادگیری مهارت ها و محتوایاطلاعات و دانش ها را افزایش داده و باعث پیشرفت قابل توجهی در سیستم های آموزشی شده است. درحقیقت، پیشرفت مداومفناوری اطلاعات و ارتباطات، نیاز حرکت بسوی بهبودکاربردکیفیت یادگیری درروشهای تدریس و آموزش و پرورش را با پرداختنبه فرصت ها و دیدگاه های جدید را مطرح می کند. علاوه بر این، هنگامی که این فن آوری های موجود، مقرون به صرفه و دردسترس هستند می توانند نشان دهنده بیش از یک تغییر و تحول برای افراد ناتوان در دنیای واقعی بوده و مورد استفاده ی افراددارای نیازهای آموزشی ویژه قرار گیرند. در این مقاله سعی شده است، بطورکلی مفهوم کم توانی ذهنی و معرفی فناوری کمکیبرای دانش آموزان ویژه مورد یحث قرار گرفته و در ادامه کاربرد کامپیوتر، چالش ها و نیازها برای اینگونه افراد شرح داده می شود.

نویسندگان

فاطمه فیروزی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخواست، آسیه. (1388). بازی های آموزشی و تاثیر آن بر ...
  • اسپاروهاک، ای.، و یسانی هیلد، اچ. (1394). فناوری اطلاعات و ...
  • _ افروز، غلامعلی. (1379). آموزش و پرورش کودکان آ هسته ...
  • بنی‌حمالی، شکوه، و احدی، حسن. (1369). بهداشت روانی و عقب ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل، و جعفرخانی، فاطمه. (1388). چندرسانه‌ای آموزشی و ...
  • سیف نراقی، مریم، و نادری، عزت الله. (1389). روانشناسی کودک ...
  • گریسون، دی. آر، و آندرسون، تی. (1384). یادگیری الکترونیکی در ...
  • لاریجانی، زرین السادات.، رزاقی، نرگس .(1387) . بررسی کاربرد هنرهای ...
  • Wade, T. K., & Troy, J. C. (2001). Mobile phones ...
  • Arrigo, M., 2005. E-learning Accessibility for blind students, Recent research ...
  • I1. Browder, _ M., Wakeman, S. Y., Spooner, F., Ahl ...
  • Bull, G., and Hammond, T., (2008). The future of E-Learning ...
  • Carruthers, G. (2009). Engaging music and media: Technology as a ...
  • Cihak, D. F., Fahrenkrog, C. D., Ayres, K. M., & ...
  • Cihak, D. F., Kessler, K., & Alberto, P. A. (2007). ...
  • Cihak, D. F., Kessler, K., & Alberto, P. A. (2008). ...
  • Davies, D. K., & stock, S. E. (1997a, May). Assistive ...
  • Davies, D. K., & Stock, S. E. (1997b). Picturecoach and ...
  • Davies, D. K., Stock, S., & Wehmeyer, M. L. (2004). ...
  • Davies, D. K., Stock, S., & Wehmeyer, M. L. (2010). ...
  • decision making. Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, ...
  • Ferguson, _ Myles-Smith, B., & Hagiwara, T. (2005). Using a ...
  • Florian, L. (2004). Uses of technology that support pupils with ...
  • Hallahan, D. P., & Kauffman, J. M. (2006). Exceptional learners: ...
  • Holzberg, C.S. (1995). Technology in special education. Technology and Learning, ...
  • Iacono, T.A., & Miller, J.F. (1989). Can mic rocomputers be ...
  • K. Davies & Steven E. Stock & Michael L. Wehmeyer ...
  • Kagohara, D. M., van der Meer, L., Acmadi, D., Green, ...
  • Keyes, G. K., (1994). The time on computer program. Teaching ...
  • disabilities. Exceptional Children, 72, 392-408. ...
  • dx.doi.org/10. 1016/j .ridd.2006.05 .003 ...
  • dx.doi.org/10.1 _ 77/ _ 0983007093 32346. ...
  • Education and Training in Mental Retardation, 40, 60-67. ...
  • Kirk, S. A., Gallagher, J. J., & Anasatasiwo, V. J. ...
  • McMahon, D., & Smith, C. C. (2012). Universal design for ...
  • Mechling, L. C., Gast, D. L., & Seid, N. H. ...
  • moderate and severe intellectual disabilities. Education and Training in Disabilities, ...
  • Parette, Jr., H. P., (1997). Assistive technology devices and services, ...
  • Pawlowski, J. M., Sampson, D. (Eds.), Handbook on Information Technologies ...
  • P re S entati _ s/D an_H arple/sld009 .htm London ...
  • Roberts, T. S., (2005). Comp uter-Supported Collaborative Learning in Higher ...
  • Rogers, E. M., (1995). Diffusion of innovations, 4th Edition. Kindle ...
  • Rogers, 1995 , Weller, 2002 , Roberts, 2005 _ Wars ...
  • Routledge Falmer, Taylor & FrancisGroup, (_ 998) .http://adept. stanford. edu/online/ ...
  • Seale, J., Cooper, M., 2010. E-learning and accessibility: an exploration ...
  • self-directed visual and audio prompting system. Education and Training in ...
  • Stock, S. E., Davies, D. K., & Secor, R. (1996). ...
  • students with moderate intellectual disabilities. Education and Training in Autism ...
  • Success in Career Selection SBIR Phase I Final Report. to ...
  • training system for skill development for individuals with mental retardation ...
  • UNESCO Global Report Opening New Avenues for Empowerment ICTs to ...
  • Van Laarhoven, T., Van Laarh oven-Myers, T., & Zurita, L. ...
  • Vicari, D. (2007). Computers help children with mental retardation (http: ...
  • Vockell, E., & Milhail, T. (1993). Instructional principles behind computerized ...
  • Warschauer, M., (2007). The paradoxical future of digital learning. Learning ...
  • Wehmeyer, M. _ (1998). National survey of the use of ...
  • Wehmeyer, M., (1998). National survey of the Ase of assistive ...
  • Weller, M., (2002). Delivering Learning on the Net: the why, ...
  • Weller, M., (2002). Delivering Learning on the Net: the why, ...
  • Willoughby, T., and Wood, E. (2008). Children's Learning in a ...
  • Zaraii Zavaraki, E. (2002). Internet technology as means in area ...
  • Zentel, P., Opfermann, M., Krewinkel, J., (2006). Multimedia learning and ...
  • نمایش کامل مراجع