شناسایی و اولویت بندی اجرای نرمش صبحگاحی در مدارس پسرانه شهر قزوین

تحقیق حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی اجرای نرمش صبحگاحی در مدارس شهر قزوین طراحی و اجرا گردید. روش تحقیق حاضر توصیفی بود و جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران مدارس و دبیران تربیت بدنی شهر قزوین بودند که تعداد 70 مدیر مدرسه و 30 دبیر تربیت بدنی به عنوان نمونه تحقیق مشخص گردیدند. ابزار تحقیق حاضر پرسشنامه محقق ساخته ای بود که روایی و پایایی( a=0/71) این پرسشنامه ها در حد بالا و قابل قبولی به تایید رسیده بود. داده های تحقیق با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی از طریق آزمون کلموگروف اسمیرنوف ، تی یکطرفه و آزمون رتبه بندی فرید من از طریق نرم افزار Spss نسخه 20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که از دیدگاه مدیران مدارس و دبیران تربیت بدنی شهر قزوین ، تمامی فرصت های اجرای نرمش صبحگاحی مشخص شده در تحقیق حاضر از سطح متوسط بیشتر بودند.نتایج تحقیق نشان داد که از دیدگاه مدیران مدارس و دبیران تربیت بدنی شهر قزوین ، سلامتی و نشاط مهمترین اولویت در اجرای نرمش صبحگاحی در مدارس شهر قزوین می باشد

کلیدواژه ها:

نرمش صبحگاحی ، مدارس پسرانه ، شهر قزوین