بررسی چابکی سازمانی در دبستان های غیرانتفاعی منطقه (1) آموزش و پرورش شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی چابکی سازمانی در دبستان های غیرانتفاعی منطقه (1) آموزش و پرورش شهر تهران می باشد. این پژوهش یک تحقیق توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دبستان های غیرانتفاعی منطقه (1) آموزش و پرورش شهر تهران است که به روش نمونه گیری، تصادفی طبقه ای نسبتی 20 مدرسه انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه ی محقق ساخته چابکی سازمانی می باشد. هر دو پرسشنامه در 4 بعد می باشد. پرسشنامه مربوط به مدیران دارای 45 سؤال و پرسشنامه مربوط به معلمان دارای 33 سؤال می باشد که روایی و پایایی آن تأیید شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون t تک گروهی، گروههای مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون کولموگروف- اسمیرنف استفاده گردید. نتایج نشان داد که وضعیت چابکی سازمانی در دبستان های غیرانتفاعی منطقه (1) آموزش و پرورش شهر تهران بیشتر از سطح متوسط می باشد و این مدارس دارای چابکی سازمانی می باشد. در پرسشنامه مدیران بالاترین میانگین مربوط به شایستگی (6/84) و پایین ترین میانگین مربوط به سرعت (6/80) می باشد. در پرسشنامه معلمان بالاترین میانگین مربوط به شایستگی (77/78) و کمترین مربوط به پاسخگویی (75/71) می باشد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، چابکی سازمانی ، دبستان های غیر انتفاعی ، آموزش و پرورش شهر تهران ، مدیران