بررسی مبانی روش تربیت علمی در تعلیم و تربیت اسلامی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 770
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPCONF02_026
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
در پارادایم حاکم معرفت شناسی وروش های کسب شناخت که بر علوم بشری در دوره معاصر حاکم شده ،الگوی معرفت شناسی اثبات گرایانه در همه عرصه های علم مطرح است . هدف پژوهش بررسی مبانی روش تربیت علمی در تعلیم و تربیت اسلامی است که کمتر مورد توجه قرار گرفته است . در اینراستتتا ضرورت دارد به بح مبانی روش تربیت علمی در تعلیم و تربیت اسلامی با تعریفی که اسلام از علم ارا ه می دهدودر مراحل شناخت از مشاهده ونظر کردن در خلقت وهستی مدد میگیرد ودر بررسی وجستجو برای پی بردن به علل ورموز هستی انسان را توصیه به مشاهده ودوباره نگاه دقیق وموشکافانه افکندن وحتی آزمایش و بررسی مجدد می نماید،وبا جایگاهی که برای تعقل وتفکر قائل می شود فروضیه سازی وارائه نظریه مبتنی بر عقل واستدلال رابا روش تعلیم حکمت در می آمیزد ونتیجه وثمره تربیت علمی ا سلامی را عبرت آموزی وبهره بردن از آگاهی بر رموز هستی در راه تزکیه نفس وعبودیت پروردگار تبین می نماید ،پرداخته شود .در این نو شتار به شیوه مروری با روش تحلیل ا سنادی به ا صول تربیت علمی ومصادیق تربیت علمی در ا سلام وقرآن پرداخته شده ودر پایان ضرورت اینکه اندیشمندان عرصه تعلیم وتربیت به تبیین و ارائه الگوهای تربیت علمی بر مبنای اصول ورویه های تربیت در قرآن کریم بپردازند، تبین گردید ه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید حیدر آذرکسب
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی اراک
عزت اله نادری
استاد واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی تهران
مریم سیف نراقی
استاد واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :