مقایسه بهزیستی روانشناختی و شادکامی در دانشجویان دارای اختلال بینایی،شنوایی و دانشجویان عادی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 492
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_098
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر مقایسه بهزیستی روانشناختی و شادکامی دانشجویان دارای اختلال بینایی و شنوایی با دانشجویان عادی بود. بدین منظور از بین دانشجویان و تحت پوشش بهزیستی در استان زنجان به روش نمونه گیری هدفمند تعداد 30 نفر دانشجوی دارای اختلال بینایی و 30 نفر دانشجوی دارای اختلال شنوایی و 30 نفر دانشجوی عادی انتخاب شدن و آزمون های شادکامی آکسفورد و پرسش نامه بهزیستی روان شناختی ریف را تأکید نمودند. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین دو گروه دانشجویان نابینا و ناشنوا (در سطح P<0/05)و دانشجویان دارای اختلال بینایی و شنوایی و دانشجویان عادی (در سطح P<0/05) از نظر بهزیستی روان شناختی و شادکامی تفاوت معنی داری وجود دارد. دانشجویان دارای اختلال بینایی و شنوایی هم در مقیاس شادکامی و هم در مقیاس بهزیستی روان شناختی نامه پایین تری از دانشجویان عادی به دست آوردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلمان حسینی
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
ابوالفضل حسینی قیداری
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :