توسعه آموزش و پرورش فراگیر در توانمند سازی کودکان دارای نیازهای ویژه

آموزش ویژه برنامه ای است که بتواند نیازهای خاص کودکان استثنایی را برآورده کند. قانون مربوط به آموزش ویژه تصریح می کند که به جدایی کودکان از کلاس عادی، خانه، خانواده، جامعه باید در کمترین حد ممکن باشد و زندگی کودک باید هر چه بیشتر جنبه مادی خود را طی کند و مداخله ای که ما را در کار آموزش گفت می کنیم باید با نیازهای او هماهنگ باشد. و آزادی فردی و نباید بیش از آنچه لازم است محدود گردد. ده در صد باعث کاهش ارتباط و شناخت متقابل دانش آموزان دارای نیازهای ویژه و عادی می شود علاوه بر آن ساختار طبیعی جامعه را برهم می زند و سازگاری و اجتماعی شدن بین افراد دارای نیازهای ویژه راهبه مشکل مواجه می سازد. تغییر الگوی آموزش عادی در جهت نیل به معیارها رویکرد آموزش فراگیر مستلزم همکاری های بین بخشی و آماده سازی عوامل انسانی و شرایط و امکانات مادی و معنوی در محیط می باشد.

کلیدواژه ها:

کودکان با نیازهای ویژه ، آموزش فراگیر ، سازگاری ، یادگیری