مقایسه انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی
محل انتشار: همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 725
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASSF01_142
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: در بسیاری از نظریه های یادگیری انگیزش را مهمترین عامل یادگیری نام برده اند. هدف مطالعه حاضر مقایسه انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر و پسر بود.روششناسی: نمونه پژوهش شامل 150 دانش آموز دختر و 150 دانش آموز پسر مقطع راهنمایی شهر زیرکوه در سال تحصیلی 94-1393 بودند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه انگیزه مشارکت ورزشی (PMQ (گیل و همکاران (1983 (جمع آوری شد.نتایج: نتایج نشان داد که دختران در مولفه های جو گروهی، آمادگی، بهبود و توسعه مهارت و تفریح انگیزه مشارک بیشتری داشتند، درحالیکه پسران در مولفه های های موفقیت، رهایی انرژی، عوامل موقعیتی و دوست یابی، بهتر بودند. به طور کلی انگیزه مشارکت پسران در فعالیتهای ورزشی نسبت به دختران بیشتر بود. نتیجه گیری: با توجه به این نتایج به دست اندر کاران، معلمان و والدین توصیه می شود به شناسایی عوامل موثر بر این انگیزه ها پرداخته و به تقویت این انگیزه ها برای شرکت هر چه بیشتر دانش آموزان، مخصوصا دانش آموزان دختر در فعالیت های ورزشی اقدام کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد علی نژاد
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه شاهرود و کارشناس آموزش و پرورش
طاهره یوسف زاده
کارشناس ارشد رفتار حرکتی دانشگاه سمنان و مدرس مدعو دانشگاه آزاد گناباد
حسن طاهری
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه شاهرود،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :