بررسی رابطه خود کارآمدی وتعهد سازمانی کارکنان با کیفیت خدمات آموزشی به دانشجویان کیمته امداد امام خمینی (ره) شهرستان اردبیل
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت آموزشی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 763
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUMNGT02_020
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه خود کار آمدی و تعهد سازمانی کارکنار با کیفیت خدمات آموزشی به دانشجویان در کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان اردبیل انجام یافته است روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی میباشد و با توجه به هدف تحقیق از نوع کاربرد است جامعه آماری کلیه کارکنان مدیریت کمیته شهرستان اردبیل 56 نفر و همچنین دانشجویان تحت پوشش این نماد 703 نفر است که به روش که شماری 56 نفر از کارکنان و همچنین 56 دانشجوی به جهت توازن با حجم کارکنان انتخاب شدند در تحقیق حاضر از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است و فرضیه های تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره آزمون شدند و نتایج پژوهش حاکی از آن استکه بین خود کارآمدی و تعهد سازمانی کارکنان با کیفیت خدمات آموزشی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین مولفه های میل به آغاز گری رفتار به آغاز گری رفتار ومیل به گسترش تلاش از قدرت تبیین بیشتری در پیش بینی کیفیت خدمات آموزشی برخوردار هستند از سوی دیگر سازمان کارکنان پیش بینی کننده خوبی برای ارائه کیفیت خدمات آموزشی میباشد و بالاخص با تقویت تعهد عاطفی و مستمر کارکنان در ارائه کیفیت خدمات آموزشی بیشتر به دانشجویان بهره وری بیشتر را ایجاد مینماید
کلیدواژه ها:
خود کار آمدی ، تعهد سازمانی کارکنان ، کیفیت خدمات آموزشی ، دانشجویان ، کارکنان کمیته امداد خمینی(ره)
نویسندگان
فاضل اسفندیاری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :