بررسی موانع موجود و تعیین عوامل تاثیر گذار بر توسعه آموزش الکترونیکی ازدیدگاه مشمولین شرکت کننده در برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال 29
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 524
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEASCONF02_151
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: یادگیری الکترونیکی شیوه یادگیری در عصر اطلاعات است؛ در دنیای پر شتابی که هر روزه مطالب فراگرفته شده کهنه می شود، تنها راه حل، یادگیری مادام العمر است و یادگیری الکترونیکی روشی است برای به روز آوری دانش در هر زمان و هر مکان. پیشرفت روزافزون تکنولوژی وخصوصا تکنولوژی اطلاعات باعث تغییرات بسیاری در زمینه آموزش الکترونیکی شده است .بنا به دلایلی مشمولین آموزش مداوم از شیوه آموزش الکترونیک استقبال زیادی نکرده و به همان شیوه های آموزش سنتی تمایل نشان میدهند. هدف از این مطالعه تعیین عوامل تاثیر گذار و بررسی موانع موجود بر توسعه آموزش الکترونیکی از دیدگاهمشمولین شرکت کننده در برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال 90 بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم السادات میری
دانشجوی دکتری تخصصی فیزیولوژی ورزشی ، دانشگاه علوم پزشکی جهرم ، ،جهرم ،ایران
فرزانه علی پور
دانشجوی پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی جهرم- کمیته تحقیقات دانشجویی،جهرم ،ایران
شیوا جهانی گلبر
دانشجوی دکتری تخصصی فیزیولوژی ورزشی ، ، دانشگاه شیراز ، واحد بین الملل ، شیراز ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :