نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی تعلیم و تربیت

موضوع پژوهشی حاضر، در زمینانے استفاده s فناوری اطلاعات وارتباطات با هدف شناخت 9 آگاهی از نقش در تعلیم و تربیت بود. روش پژوهشی،توصیفی، مروری کتابخانه ای بوده است.هم چنین جهت تکمیل اطلاعات .3 روش مصاحبه با صاحب نظران تعلیم و تربیت، معلمان اموزش و پرورش استفاده شده وسپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها نشان داد: استفاده هدفدار از فناوری اطلاعات و ارتباطات باعث ارتقای کیفیت تدریسمعلمان جهت یادگیری آسان و بهتر دانش آموزان ، بهبود مشارکت فعال دانش آموزان در تدریس ، هم چنین طراحی دقیق وبه روز ترکتب درسی توسط برنامه ریزان درسی می شود.این نتایج در پژوهش های اصنافی، حمیدی، حسینی (۱۳۸۱۵)، خانی(۱۳۸۱)و... نیز بیان شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، فناوری اطلاعات وارتباطات پرنامه درسی تېرنامه ریزی درسی ، روش تدریس فغال