نقش الگوی معماری سبز در ایجاد باغ – مدرسه ها و فضای آموزشی حیاط محور

باغ - مدرسه ها، فضاهای آموزشی هستند که دانشآموزان علاوه بر تحصیل در آن درس های متعارف می آموزند تاتجربیاتی در زمینه های خلاقیت، باغبانی، تغذیه سالم و تعامل با همسالان در حیاط مدرسه را کسب نمایند. ضرورتی کهامروزه با توجه به اتلاف انرژی و آلودگی هوای کلانشهرها اهمیتی دوچندان یافته و تلاش برای ایجاد ساختمانهای سبزرا بهمراه داشته است. از آنجا که معماری سبز با طبیعت و محیط زیست هماهنگی بسیاری دارد، با هدف کارایی بهترفضاهای مختلف خصوصاً بام مدارس که اکنون کمتر مورد استفاده قرار میگیرند با بهره گیری از روش بام سبز، فضاییبرای یادگیری تأمین میگردد. همچنین وجود مؤثر آن بر بنا از نظر کاهش اثرات گرمایشی و دیگر عوامل زیست محیطیو ایجاد محیطی مطلوب برای آموزش قابل تأمل است. در این پژوهش سعی بر آن است تا نقش الگوی معماری سبز درکیفیت محیط باغ - مدرسهها مورد بررسی و جستجو قرار گیرد. روش تحقیق به صورت پژوهش توصیفی- تحلیلیمی باشد. در ابتدا به توصیف وضع موجود پرداخته شد و سپس نمونه ها مورد تحلیل قرار گرفتند.

کلیدواژه ها:

معماری سبز ، باغ- مدرسه ، محیط زیست ، انرژی ، طبیعت