ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تأثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: IACUT02_249
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 434
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تأثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان

شهرزاد رفیعی نائینی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، گروه معماری، یزد، ایران
حیدر جهان بخش - دکترای معماری و استادیار دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده مقاله:

حس تعلق یکی از عوامل بسیار مهمی است که می تواند دانش آموزان را در درک معنای واقعی مدرسه به عنوان خانه دومخویش مؤثر باشد. همچنین او را همواره برای حضور مشتاقانه در مدرسه و درک فضای آموزشی و استفاده لذت بخش ازمدرسه تشویق نماید و موجب شود که در آینده نیز از دیدن آن و تجدید خاطره ها رضایت داشته باشد. ضرورت حستعلق به مدرسه از آنجا اهمیت دارد که اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان افزایش می دهد. هدف این پژوهش آن استکه تأثیر فضای خارج مدرسه در تضاد با محیط درون آن که به دور از استرس و افسردگی هایی است که اغلب درشهرهای کنونی دیده میشود را ارزیابی و تحلیل نماید. همچنین نقش گیاهان و فضای سبز در چگونگی ایجاد محیطآسایش و افزایش حس تعلق دانش آموزان با هدف ارتقای تعامل آنها با دیگر همسالان و تأمین خاطرات جمعی در اینفضا را به مورد هدف دارد. ابعاد سطح کیفی فضا و میزان سطح مطلوب آن از نتایج پژوهش حاضر می باشد. روش تحقیقبر اساس روش اطلاعات اسنادی میباشد که با استفاده از اطلاعات و مدارک موجود به بررسی مسئله تأثیر فضای سبزداخل مدرسه بر حس تعلق کاربران و تضادی که با فضای خارج از آن دارد پرداختیم.

کلیدواژه ها:

حس تعلق ، فضای سبز ، فضای درون و برون ، مکان ، طبیعت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا IACUT02_249 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/531905/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رفیعی نائینی، شهرزاد و جهان بخش، حیدر،1395،تأثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان،دومین همایش بین المللی معماری،عمران و شهرسازی در آغاز هزاره سوم،تهران،https://civilica.com/doc/531905

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، رفیعی نائینی، شهرزاد؛ حیدر جهان بخش)
برای بار دوم به بعد: (1395، رفیعی نائینی؛ جهان بخش)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • کامل‌نیا، ح، دستور زبان طراحی محیطهای یادگیری، اتشارات سبحان نور، ...
  • حافظیان، ط، تهران، کیفیت فضائی و بصری مدارس، فصلنامه مدرسه ...
  • تقی زاده، ک، مینایی، ع، نحوه انتخاب گیاهان در برنامه‌ریزی ...
  • علاقه‌بند، ع، جامعه شناسی آموزش _ پرورش، نشر روان، چاپ ...
  • روح مکان در باغ ایرانی [مقاله ژورنالی]
  • [ء] افهمی، ر، راهبردهای بنیادی و رویکردها در زمینه طراحی ...
  • الگوهای طراحی فضای سبز در شهر دوستدار کودک (نمونه موردی : شهر دوستدار کودک بم ) [مقاله ژورنالی]
  • فیضی، م، تدوین ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه باز ...
  • شهزاده، م، وکیلی‌نژاد، _ تاثیر طراحی فضای سبز بر تعاملات ...
  • عبداللهی، ش، طراحی پیش دبستانی و دبستان پسرانه، دانشگاه آزاد ...
  • تقویت حس تعلق به مکان با ایجاد یک محور عابرمدار شهری (پیاده راه) در جهت ارتقای هویت شهری [مقاله کنفرانسی]
  • گروتر، ی، زیبایی شناسی در معماری، مترجم: پاکزاد، ج، همایون، ...
  • مشکینی، ا، قاسمی، ا، حمره‌نژاد، م، ارزیابی حس علق به ...
  • رضویان، م، شمس پویا، م، ملاتبارلهی، ع، کیفیت محیط کالبدی ...
  • فلاحت، » مفهوم حس مکان و عوامل شکل‌دهنده آن، نشریه ...
  • سرمست ب، متوسلی م، بررسی _ تحلیل نقش (مقیاس شهر) ...
  • مومنی، ط، معماری تناسب درآمدی بر معماری مدرسه کودک و ...
  • دهقانی، ن، کودکان چگونه فضاهایی را دوست درند، فصلنامه مدرسه ...
  • دانش‌مهر، ز، حیاط مدرسه را مفرح سازیم، فصلنامه مدرسه نو، ...
  • شولتز، ک، مفهوم سکونت: به سوی معماری تمثیلی، مترجم: احمدی، ...
  • Steele, F, The sense of place, boston, CBI Publishing Company, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 7,451
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی