طراحی مدرسه رویایی کودک با نگاهی به روانشناسی نقاشی کودک
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,019
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT02_090
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
شکوفایی، خلاقیت و نوآوری سه واژه مهم در دنیای امروز بشمار می آید. با توجه به این که کودکان آینده سازان فردایجامعه می باشند، توجه به روحیات حساس و آسیب پذیر این نسل و شکوفایی استعدادها، خلاقیت ذهنی و ایجاد انگیزهبرای یادگیری در آن ها از مهمترین اهداف محسوب می شود. در سال های اخیر مدارس ساخته شده بیشتر از این که برطبق نیازهای کودکان ساخته شود صرفا محیطی ست که کودکان ما هر روز مدتی را در آنجا به سر می برند. و این امر نهتنها با روحیات کودکان سازگار نیست بلکه او را نسبت به محیط مدرسه و یادگیری بدبین کرده و به نوعی، ترس ازمدرسه را در ذهن کودک پرورش می دهد. با توجه به این نکته که نیازها و احساسات کودکان برخلاف بزرگسالان ازطریق نقاشی کشیدن شناخته می شود، نقاشی به ما کمک می کند تا به دنیای درونی و نیازهای کودک پی برده چرا کهکودک با تمام وجود و شخصیت ذهنی و عاطفی خود نقاشی می کند. این ضرورت باعث شد تا با بررسی روانشناسانهنقاشی های کودکان، نیازهای آنها را در مورد مدرسه رویایی با روشی جدیدتر بدانیم. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشیمی باشد. نتایج بدست آمده از بررسی خطوط و رنگ های به کار رفته در نقاشی ها ، حاکی از آن است که اکثر کودکاننسبت به محیط مدرسه بی میل بوده و بیشتر به فضاهای بازی علاقه نشان می دهند. استفاده از رنگ های شاد در اغلبنقاشی های مورد مطالعه به چشم می خورد. همچنین در این تصاویر خطوطی شکسته دیده می شود که از لحاظ روانینشانه نوعی بدبینی کودک به این محیطها می باشد. در این پژوهش سعی بر این شده که مدرسه ای ارائه شود تا کودکاز آن وحشتی نداشته باشد و آن را به طور کاملا واقعی ببیند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مطهره قربانی
کارشناس ارشد معماری
سهیلا کبرلو
کارشناس ارشد معماری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :