بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و یادگیری سازمانی موردمطالعه اداره جهادکشاورزی کرمانشاه

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین تعهدسازمانی و یادگیری سازمانی ) موردمطالعه: اداره جهادکشاورزی کرمانشاه(می باشد. در این پژوهش به بررسی رابطه بین ابزارهای تعهد سازمانی شامل : تعهد هنجاری، تعهدمستمرو تعهد عاطفی بعنوان متغیرمستقلو یادگیری سازمانی بعنوان متغیر وابسته پرداخته شده است که روش تحقیق توصیفی–پیمایشی ازنوع همبستگی است وجامعه آماری شامل تمامی کارکنان جهاد کشاورزی کرمانشاه که به تعداد 381 نفر می باشد . ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مدلآلن مایر و حجم نمونه شامل 351 نفر از کارکنان جهاد کشاورزی کرمانشاه است که ازطریق نمونه گیری و در فاصله زمانی سال95-94 درنظرگرفته شده است. برای بررسی فرضیه ها ازآزمون های t یک نمونه ای و ANOVA ونرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج حاصله حاکی از آن است که تعهد مستمر و یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود دارددرحالی که بین متغیرهایتعهد هنجاری و تعهد عاطفی و یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد و پیشنهادهای کاربردی در این تحقیق با افزایشخلاقیت و نوآوری کارکنان ، افزایش ماندگاری کارکنان در سازمان ، احساس رضایت ، تعلق ، وابستگی و دلبستگی کارکنان به سازمان، عملکردشغلی مطلوبتر آنها ، کاهش خروج کارکنان از سازمان ، رفتار اجتماعی فعال ، عدم غیبت از کار ، نوع دوستی وکمک به همکاران وکاهش استرس شغلی وهمچنین موفقیت های مالی سازمانی وافزایش اثر بخشی و بهره وری سازمان که ایننتایج در نهایت موجب تعالی و کسب اهداف سازمانی شده و جامعه را ازمنفعت سازمان و تلاش کارکنان بهره مند می نماید.

کلیدواژه ها:

تعهدهنجاری ، تعهدمستمر ، تعهدعاطفی ، یادگیری سازمانی