بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تعهد سازمانی درآموزش و پرورش

امروزه توانمندسازی کارکنان از مباحث مهم مدیریت منابع انسانی سازمانها به حساب می آید و در این میان مهم آن است که هر کدام از افراد سازمان چه احساسی نسبت به توانمند بودن خود دارند . این مقاله به بررسیتوانمندسازی روانشناختی کارکنان با تعهد سازمانی آنان می پردازد. برای انجام پژوهش، یک نمونه 126 نفری از کارکنان شاغل در سازمان آموزش و پروش استان کرمانشاه، به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برایگردآوری داده ها نیز پرسشنامه های مشتمل بر 40 سوال، بهره برداری شده است و با استفاده از نرم افزار SPSS ، ضریب همبستگی متغیرهای پژوهش بررسی شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که ابعاد توانمندسازی کارکنان با تعهد سازمانی آنان رابطه ی مثبت و معنی دار دارد و این امر می تواند مبنایی برای تدوین راهبردهای منابع انسانی در دست یابی به تعالی سازمان آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، تعهد سازمانی ، آموزش و پروش