بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه دوره اول شهرستان لارستان در سال تحصیلی 1391 - 1392

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر تمایل به ترک خدمت معلمان در بین دبیران مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار در سال تحصیلی 93 - 1392 انجام شده است . روش پژوهش، از حیث ماهیت توصیفی پیمایشیی و از جهت هدف کاربردی می باشد. به همین منظور به علت پایین بودن حجم جامعه از روش سرشماری استفاده نموده و کل 94 دبیر مقطع متوسطه )دوره اول( شهر لار به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامه ترک خیدمت اردکیانی و فرحیی ) 1391 ( نظرات آزمودنی ها تجمیع گردید . روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصص مربوطه مورد تایید قرار گرفیت و پایایی آن بیهوسیله آلفای کرونباخ 88 / 0 محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی )فراوانی و درصد فراوانی( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس، آزمون فریدمن و آزمون رگرسیون چندگانه( استفاده شد. آزمون فرضیه ها نشان داد که بین عوامل سازمانی )ویژگی های شغل، ویژگی های سرپرست، احساسا و عواطف در شغل، شرایط کاری، بررسیی نگرش ها،احساس کار کردن با سازمان، تصمیم به ترک سازمان( و میزان تمایل به ترک خدمت معلمان رابطه معنیادار وجود دارد. همچنین مشخص شد که از بین عوامل فردی، عامل سنوات خدمت بیشترین تأثیر را بر میزان تمایل به ترک سازمان در افراد داشته و بعد ازآن عوامل مدرک تحصیلی و محل خدمت بیشترین تاثیر را دارند

کلیدواژه ها:

عوامل فردی ، عوامل سازمانی ، ترک خدمت ، دبیران