تأثیر سنجی فنآوری اطلاعات در اثربخشی آموزش

اطلاعات، مهمترین برگ خرید تولید در فرآیند شکلگیری جامعه اطلاعاتی است. کشورهایی که قادر به انطباق با تغییرات سریع در جهان و مجهز شدن به ویژگیهای برگرفته از شرایط محیطی جدید هستند و نیز از قابلیتدسترسی، تولید و استفاده از اطلاعات نوین برخوردارند، موفقیتهای شایانی را بهویژه در قرن بیست و یکم به خود اختصاص دادهاند. تحقیق مروری حاضر باهدف تأثیر سنجی فنآوری اطلاعات بر آموزش انجام گرفت. بحث و نتایج نشانداد که وجود فناوری اطلاعات علاوه بر پاسخگویی به نیازهای افراد در عصر حاضر، به فراگیران این امکان را میدهد تا در زمانهای مناسب به یادگیری بپردازند. فناوری اطلاعات و ارتباطات این توان را دارد که طی یک برنامه مدون و با تغییر در ساختار و روشهای آموزش از هزینهها بکاهد و کیفیت را افزایش دهد و محصولات نظامهای آموزشی را با نیازهای جامعه هماهنگ و منطبق نماید و در جهت کاربردی نمودن آموزش قدم بردارد. فنآوری اطلاعات و ارتباطات موجب افزایش خلاقیت، آسانترشان یادگیری، اندیشیدن به راهحلهای گوناگون مسائل و پیداکرده راهحلها، مسئولیتپذیری میگردد

کلیدواژه ها:

توسعه پایدار ، اثربخشی آموزش ، فناوری اطلاعات ، آموزش الکترونیکی